Cuando empecé a ejercer de madre homeschooler, rápidamente me di cuenta de que ese sistema en mi casa no funcionaba muy bien. Niños aburridos que se portaban mal y una madre al borde del colapso fue el resultado. Menos mal que por aquel entonces vivía cerca de mi querida Esther y vino a mi rescate abriendome los ojos a un mundo de posibilidades educativas: los proyectos. Desde entonces las cosas fueron mucho mejor.
Ambas hemos decidido hacer esta entrada para ayudar a aquellas familias que aún no conocen o integran esta forma de estudiar y animarlas a que lo prueben.
¿Qué es un proyecto? Es el estudio en profundidad de un tema elegido por el niño. El objetivo de los proyectos es huir de la separación por asignaturas, ya que el conocimiento está interconectado y es transversal. Con el proyecto el niño puede relacionar y conectar conceptos además de encontrarles una utilidad, un propósito. La idea es integrar las materias o las diferentes áreas de conocimiento en el proyecto. Debemos permitir al niño escogerlo. Si tenemos su curiosidad, tenemos ganadas sus ganas de aprender. Hay casos de niños que descubren a través de un proyecto lo que desean hacer en la vida. ¿Quién sabe hasta dónde puede llevarnos un descubrimiento?
Ventajas:
- Le interesa porque lo ha elegido. Y lo escogen porque sienten curiosidad por ese tema.
- Comprende muchas áreas.
- Es práctico (no solo se memorizan conocimientos, sino que se manipula, se explora, se investiga,,,)
- Es fácil hacerlo divertido.
- El límite lo pone el interés. Debemos estar atentos a la evolución del interés del niño durante el proyecto. Hay veces que le interesan más algunos aspectos que abren nuevas líneas para investigar. No hay que ser cuadriculado y estar dispuesto a variar la estructura inicial del proyecto si es necesario.
- Permite estudiar un tema con profundidad, en contraste con los libros de texto que aportan información breve, sesgada e impuesta, ya que no estimulan previamente el interés.
¿Cómo surge?
La idea para un proyecto puede surgir a partir de una pregunta del niño; de una película o documental; de un libro o cómic; desde un historia bíblica; de una biografía; a partir de las especialidades del Club de Exploradores; de una visita a un museo o exposición; y también de algún tema que les hayamos sugerido sabiendo que encaja con sus intereses.
¿Cómo se desarrolla?
Tenemos dos opciones. La más fácil es pescar en la red un proyecto ya desarrollado. Hay muchas páginas o bloggs que ofrecen material en inglés. Menos en castellano, pero también las hay. Algunos proyectos son gratis, y otros son previo pago.
La otra opción es hacer el proyecto desde cero. Para ello:
1. Lo primero es hacer un esquema o mapa mental con las partes que quieres incluir en el proyecto.
2. Después deberás buscar información sobre los temas que hayas seleccionado.
3. Planea el formato que le vais a dar (lapbook, libro, soporte informático....) Si no sabes ni qué es un lapbook , Youtube es tu aliado. Hay muchos tutoriales e deas sobre ello. En la red puedes encontar plantillas imprimibles y recortables para crear tu propio trabajo.
4. Prepara las actividades, fichas o recortables con tiempo.
5.Permite al niño dar ideas para enriquecerlo (mi hijo pequeño ha decidido hacer su último proyecto sobre física. No para de incluirme cosas: superfluidos, materia oscura, antimateria...muy entretenido sí...😜)
6. Amplía el conocimiento del tema usando libros, películas y reportajes, visitas a museos...
Intenta traer al proyecto todo lo que puedas relacionar con ese tema, como por ejemplo, arte, música, recetas, matemáticas, ciencias, etc...La idea es meter dentro del proyecto todas las áreas de conocimiento que podamos y que tengan relación.
Un ejemplo: si estoy estudiando la II Guerra Mundial no sólo voy a ver la historia de la guerra en sí, sino que también puedo estudiar la música que se escuchaba, el arte degenerado, pintores durante la guerra, el aparato reproductor ya que hacían programas de esterilización, la energía nuclear ya que se diseñó la bomba atómica, el origen del concepto "justo entre las naciones", poesía, profecía bíblica...¿Os hacéis una idea de lo amplio que puede llegar a ser? Todo lo que queramos tejer para ese proyecto puede ser emocionante de descubrir incluso para nosotros.
¿Cómo se concluye?
Vamos a intentar que sea algo especial. Os damos algunas ideas:
- Una visita a un museo o exposición sobre el tema o sobre algo de lo que hemos visto.
- Hacer una fiesta temática.. Por ejemplo, después de una proyecto sobre la gastronomía de Edad Media ( este fue un proyecto específico que dio mucho de sí) se puede organizar una cena al estilo medieval a la que invitemos a amigos o familia. Las posibilidades son ilimitadas y dependen de vuestra creatividad.
- Ver una película.
- Montar el trabajo y mostrarlo haciendo una presentación o exposición.
Para los padres aconsejamos fuertemente hacer un diario del proyecto con todos los recursos utilizados para que haya un registro de lo realizado.
Os dejo a continuación un esquema de un proyecto que hicimos sobre Robin Hood.
Lectura de libro o cómic con la historia de Robin Hood.
Escribir la descripción de los personajes y las partes preferidas.
Comentar los dilemas morales del libro y analizar el comportamiento de los personajes. Recordar la regla de oro y cómo enseñó Jesús a tratar a otros.
Aprender sobre la sociedad medieval, cómo era un castillo, los torneos, las casas, la ropa...
Robin vivía en un bosque, así que aprendemos sobre ese ecosistema, técnicas de superviviencia en el bosque, plantas medicinales que puedo encontrar. Orientación con brújula.
Para mates, pues se puede organizar un viaje imaginario a Inglaterra para conocer los lugares de la historia. Deben calcular el coste de los billetes, hotel, actividades que desean realizar, hablar del cambio de moneda entre unos países y otros. Cómo en el libro aparece el tiro con arco puedo incluir medidas de longitud, de peso (para calcular todo lo que robaba el rey Juan) y de volumen también.
En arte puedo hablar de la iluminación de manuscritos y que hagan su propio manuscrito iluminado. O pueden coser y bordar. Se puede visitar monumentos góticos y románicos, escuchar música medieval. Se puede incluir averiguar qué se comía entonces e intentar hacer algo...
Puedo aprender para ciencias los músculos y huesos implicados en el tiro con arco o en la lucha con bastón. Puedo añadir lo mismo para hípica. Si le interesan los caballos aquí se puede enriquecer el temario.
Situar Inglaterra en el mapa. Estudio de su clima y principales regiones.
¿Hay algún Robin Hood español?Para inglés puedo incluir lecturas, aprender vocabulario específico, acciones...
Aprender técnicas de tiro con arco. La importancia del arco en Inglaterra.
Ver películas y reportajes sobre esa historia o periodo.
Y para terminar, organizar nuestro propio torneo de tiro con arco, con trofeo para el ganador. Y si además nos hacemos los arcos y estudiamos aerodinámica por el camino, pues mejor que mejor.
Queridos papis, el verano puede ser un tiempo muy fértil. La de proyectos que podemos diseñar para el próximo curso. ¡Feliz homeschool cristiano lleno de proyectos ilusionantes!
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