tag:blogger.com,1999:blog-5918031464113565932024-02-02T16:37:53.499-08:00En las alas del aireDespués de Alzar el Vuelo, seguimos en ruta en la fascinante aventura del HomeschoolingEstherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.comBlogger36125tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-73148757970813363462020-03-31T12:37:00.000-07:002020-03-31T13:38:00.413-07:00El homeschool forzoso.<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLrTcLlCm-ZqdIPFgvBnD7VVekZhNj_gDJoqse5Evqemnuss-BPnExYQw3qBT9qR1eC_yQLPxj0brumDzCjqx91IONeu3vvOsti5vVv7APXsNdRUACm9zbXX5SgcVEEIh3DTyXQhChAaI/s1600/nino-chico-leyendo-sofa_97632-656.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLrTcLlCm-ZqdIPFgvBnD7VVekZhNj_gDJoqse5Evqemnuss-BPnExYQw3qBT9qR1eC_yQLPxj0brumDzCjqx91IONeu3vvOsti5vVv7APXsNdRUACm9zbXX5SgcVEEIh3DTyXQhChAaI/s320/nino-chico-leyendo-sofa_97632-656.jpg" width="320" /></a><br />
<div class="MsoNormal">
Desde hace más de dos semanas tenemos los colegios cerrados en
España. La elevada tasa de contagio del Covid-19 obligó a tomar esta decisión
para tratar de frenar su avance.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El
resultado es que miles de familias, para las que hacer homeschooling era el último
de sus planes, se encuentran forzadas a tener a sus hijos en casa las 24 horas
porque ni siquiera pueden sacarlos al parque. A los dos días empezaban a
circular por las redes sociales reflexiones desesperadas gritando a los cuatro vientos
“¡el homeschooling no es para mi!”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Es cierto que muchos padres que educan en casa están
ofreciendo consejos estos días pero, al ver que la situación se va a alargar
mucho más de lo que pensamos en un inicio, nos gustaría aportar nuestro visión
sobre el tema y daros algunos consejos para intentar pasar este tiempo de
aislamiento. Tal vez, cuando podamos recuperar nuestra vida normal os deis
cuenta de que el homeschooling ha llegado a gustaros.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><b><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;">1. </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;"> </span></b></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Relájate
y simplifica</b>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Los padres que
escolarizan a sus hijos y además trabajan pasan solo unas pocas horas con ellos, ya que si descuentas el tiempo de dormir, el invertido en hacer deberes y en actividades extraescolares, queda
poco tiempo para estar realmente juntos. Muchos padres no saben qué hacer con
los hijos, de ahí que durante las vacaciones suspiren por volverlos al cole y
tratan de llenarles todas las horas posibles de actividades. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Por otro lado, los niños están
acostumbrados a un nivel alto de estimulación y actividad. También ellos llevan
jornadas muy estresantes. Es normal que al juntarlos a todos en un lugar
limitado y sin poder recurrir a las mil actividades va a estallar una guerra en
los hogares. Es necesario pasar unos días de adaptación donde todos vamos a
reajustar nuestras expectativas. Si los padres tienen teletrabajo no pueden
estar haciendo de profesores ni atendiendo la casa. Nuestro consejo es que
durante el tiempo de trabajo y dependiendo de la edad de los niños les
preparéis unas rutinas básicas pero flexibles porque en casa todo puede cambiar
en un segundo. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Seguro que si les explicas que necesitas trabajar y les pides ayuda, van a tratar de colaborar. Para ese tiempo puedes ofrecerles audiocuentos; lecturas; reportajes educativos; dejarles jugar con sus
juguetes o dispositivos electrónicos a su aire, tratando de controlar el tiempo
de juego de consola u ordenador si veis que se alteran demasiado después; utilizar juegos educativos; prever alguna manualidad si pueden hacerla
solos…Si son más mayores pueden aprovechar a ir haciendo alguna tarea mientras trabajas pero vas a tener que estar dispuesto a que se despisten, te interrumpan para resolver dudas o se pierdan por la casa. Procura establecer pausas para poder interactuar con ellos, ver qué pueden necesitar o introducir
una nueva actividad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
No desesperes si parece que no quieren hacer
nada más que jugar todo el día. Hemos conocido muchos casos de niños que
empiezan a hacer homeschooling después de haber sido desescolarizados. La
mayoría necesita un tiempo de desintoxicación, donde no muestran ganas ni interés
por nada. Al cabo de las semanas, cuando se calman y relajan después de la
estresante vida escolar, son capaces de volver a sentir curiosidad y ganas de
aprender. Es muy probable que de manera natural vuestros hijos hagan este
proceso. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
En este tiempo que vivimos debemos tratar
de simplificarnos la vida y de recuperar el saber estar juntos. Necesitamos
tiempo para hablar, jugar, hacer cosas juntos. Intenta
implicarlos en las tareas de la casa, en la cocina, en el cuidado de las
mascotas, de las plantas… Estarán aprendiendo muchas cosas útiles para la vida
porque el aprendizaje se da en diferentes lugares y por múltiples vías. Y el
principal aprendizaje que vas a hacer es redescubrir a tus hijos.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><b><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;">2. </span></b></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El copiar
el modelo escolar convencional no funciona en casa</b>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Esta es una gran verdad con la que nos
encontramos al poco de empezar a hacer homeschooling. Los profesores de
vuestros hijos, que los han estado inflando a deberes, también lo van a ver muy
pronto. La manera de educar en casa es diferente porque si no es muy difícil que puedan mantener el ritmo, la atención y la motivación. Este proceso por el que el educador, sea el padre o un maestro se da cuenta de que hay que funcionar de otra manera es lo que llamamos el proceso de desescolarización interior. Tanto si eres un padre que se inicia en el homeschool como si eres un profesor que necesita aprender a ver las cosas desde otra prespectiva, te recomendamos que busques los cursos de desescolarización interior de Laura Mascaró, https://lauramascaro.com/cursos/desescolarizacioninterior/ .<br />
<br />
En alguna comunidad autónoma ya están diciéndoles a los maestros que no
avancen temario, que se dediquen a mantener algo ocupados a los chicos. Nuestro
consejo, un tanto atrevido a ojos de muchos, es que pases bastante del temario
para este curso. El año próximo volverán a dar los mismos contenidos,
ampliándolos un poco. Así que si no lo aprenden este curso, ya lo harán el
siguiente. Un caso diferente es el de Bachillerato, pero para esa etapa los chicos deberían ser lo suficientemente maduros como para trabajar solos. Como contrapartida a despegarse del temario, te animamos a preguntar
a vuestros hijos qué les gustaría investigar, si tienen curiosidad por algún
tema. Tal vez no se les ocurra nada. En ese caso, recurre a la lectura.
Léeles mucho en voz alta: cómics, clásicos de la
literatura juvenil, biografías, mitología… De las lecturas os saldrán mil
preguntas: ¿Quién era ese hombre/mujer? ¿Por qué pensaban eso en su tiempo?
¿Qué es…? Respondiendo a esas preguntas van a aprender muchísimo. Poco a poco
su curiosidad irá emergiendo.<br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Cuando aparezca un tema a investigar podéis
crear un proyecto o unidad didáctica con ello. Es más fácil de lo que parece. Te animamos a leer la entrada que publicamos hace un tiempo sobre este tema.
Con que le dediquéis media hora al proyecto por día es suficiente.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
En resumen, trata de descubrir lo que le
apasiona, por lo que tiene curiosidad y ofrécele un entorno que lo ponga en
contacto con nuevas oportunidades de descubrir cosas. Tenemos la gran ventaja
de que internet nos permite acceso a un montón de información y nos puede
llevar a cualquier lugar del mundo o de la historia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;">3.</span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Prevé un tiempo para gastar energía<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Va a ser imprescindible ya que no podemos
ir a los parques ni a pasear. Seguro que en la red encontráis mil ideas para
ello.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Pero también es necesario pensar en algo:
el nivel de concentración es limitado. Más de 20 o 30 minutos es difícil
mantener la atención, mucho más si tienes hijos muy activos. Prevé parar unos
5 a 10 minutos después de 20 minutos de trabajo para que se puedan mover, hacer
algo de ejercicio o ayudarte con alguna tarea de la casa. Luego pueden volver a
ponerse con la tarea anterior o comenzar una actividad nueva. Es el sistema pomodoro de toda la vida. Prueba con tus
hijos para ver si os gusta este sistema. Podéis mover los tiempos según lo
necesitéis adaptándoos a las edades de los niños, ampliando el tiempo de descanso o cambio de actividad. Como en todo lo relacionado con el homeschooling, no hay nada rígido, todo es modificable y descartable si en mi casa no va bien.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;">4. </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">No pasa nada si no salen las cosas como tú
querías<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Hacer homeschooling requiere un aprendizaje
por parte de todos: padres y niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Encontrar lo que funciona en tu casa con tu
situación y con la personalidad de tus hijos requiere un tiempo de ensayo y
error. Prueba algo diferente si ves que lo que hacías no funciona. No te
fustigues, ni te pongas nerviosos ni la pagues con ellos si habéis tenido un
día horrible. Mañana saldrá el sol con 24 horas llenas de nuevas oportunidades. De verdad que hace falta un cambio de mentalidad para educar en casa, no solo a nivel escolar sino también a nivel de organización en el hogar y lleva un tiempo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;"> 5. </span></span></span></b><b><span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sé realista</span> </b>a la hora de establecer
horarios, rutinas, repartir tareas...<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Si
pones expectativas demasiado altas y no son realizables os frustraréis todos. Y
vivir en una casa con todos frustrados es muy malo. En homeschooling la gran máxima
es: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">menos es más.<o:p></o:p></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> 6. No seas estrict@ con los deberes. </b><span style="mso-bidi-font-weight: normal;">La mayoría de colegios e institutos han cargado a los estudiantes con interminables tareas para " que no pierdan" el ritmo del curso. No te obsesiones con que lo lleven todo al día. Es mejor detenerse hasta que comprendan bien algo, o lo que aún es mejor...¡hasta que les interese! En los centros los atiborran a información sin muchas veces crearles el interés por la materia o contenido en cuestión. Ahora tenemos la oportunidad de hacer las cosas diferentes... "Slow down", disfrutad con ellos, investigad el tema, ved algún documental, recreaos con lo que de repente despierte su interés. No se trata de completar tareas, se trata de aprender, de ilusionarse...¿por qué lo hacemos tan complicado cuando es en realidad tan fácil? Aprovecha para descubrir una nueva manera de "hacer escuela"... un estilo casero, más amable y adaptado al ritmo y manera de aprender de tu hijo. Atrévete a experimentar una escuela"homestyle". </span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Mucho ánimo en tu proceso de adaptación a enseñar en
casa. Tienes a tu disposición las entradas de este blogg. También puedes
ponerte en contacto con nosotras a través de nuestras cuentas de Instagram:
homeschool_und_us , rebeca.g.alcuadrado<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>y a través de este blogg por si te surge alguna pregunta para nosotras.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Os deseamos un feliz descubrimiento del homeschooling.<o:p></o:p></div>
<br />Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-52818379027845146002019-08-26T05:01:00.000-07:002019-08-26T05:03:29.207-07:00 BENDITAS VACACIONES <span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Las vacaciones de verano son muy largas, los niños desconectan demasiado y luego les cuesta mucho volver a coger el ritmo escolar. Deberían acortarlas. ¿Te suena?</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Por desgracia he oído y leído declaraciones similares en muchas ocasiones, y no solo por parte de padres o madres que ya no saben qué hacer con los niños en verano si no también por supuestos profesionales de la educación. Sin embargo mi experiencia me dice todo lo contrario...que en verano los niños crecen y no solo físicamente; se liberan del estrés,vuelven a ser creativos (cuando se les deja)y aprenden mucho más de lo que nos imaginamos. El verano también e</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">la ocasión perfecta para desarrollarse físicamente, gozar de las actividades al aire libre y poner en práctica hobbies o descubrir aficiones nuevas...Se abre un abanico de actividades que les pueden aportar muchísimo y que les ayudan a oxigenar la mente para el nuevo curso. Yo eliminaría los dichosos cuadernos de vacaciones que inundan en junio las papelerías y grandes establecimientos, que aunque tengan más dibujitos y un aspecto desenfadado y veraniego, no dejan de ser deberes... ¡que les dejen respirar, jolines!!</span><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoPdZPaanK1QEhNf6WbvE_YpF369Cegfv2G_hHpNY8CYZeNInLRR23fryYeAuG8Fysyc9U4T4Y1c4ybrdcHOJmZ847mlfQvB93cf0d1r7Lo_oZu1Mqaul4oRk23cYOFL_Z1PtIVWTY1OqO/s1600/IMG_20190812_192235.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoPdZPaanK1QEhNf6WbvE_YpF369Cegfv2G_hHpNY8CYZeNInLRR23fryYeAuG8Fysyc9U4T4Y1c4ybrdcHOJmZ847mlfQvB93cf0d1r7Lo_oZu1Mqaul4oRk23cYOFL_Z1PtIVWTY1OqO/s320/IMG_20190812_192235.jpg" width="240" /></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Para los niños y adolescentes que se educan en casa ,aunque bien es verdad que no viven con el estrés de cualquier niño sujeto al régimen escolar convencional, el verano es también un momento de mucho aprendizaje,de disfrute y de crecimiento personal. Es así también para los padres que no tenemos la presión que supone el curso, la organización de la casa, los extraescolares etc y nos sentimos más libres.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> Las vacaciones de verano suelen estar repletas de momentos de aprendizaje, eso sí, de forma más libre y espontánea, experiencia cercana a lo que conocemos como unschooling, y puedo decir por mi experiencia que... ¡eureka! ¡funciona!. </span><br />
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Los viajes son recursos inestimables de aprendizaje; nadie aprende más de un lugar que visitándolo, sea sobre geografía, de historia, costumbres, tradiciones, gastronomía etcétera. </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc8Q0rzp-fJ1rJg9yFoch3HQ8RCL_jpW-xCVTCFeV2fKiYIXCJO_2BRa7IXTrJYx7h5HNNbvBAjaOutskUfGXB9gwWHUfqT1yyX8isBMrwdIRMRRyOWm8OHeeGi-pF1rssThei1_zPFp7Z/s1600/IMG_20190814_101823.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc8Q0rzp-fJ1rJg9yFoch3HQ8RCL_jpW-xCVTCFeV2fKiYIXCJO_2BRa7IXTrJYx7h5HNNbvBAjaOutskUfGXB9gwWHUfqT1yyX8isBMrwdIRMRRyOWm8OHeeGi-pF1rssThei1_zPFp7Z/s320/IMG_20190814_101823.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sergi en el Parque Natural del Hosquillo</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Ninguna lección de naturaleza se puede comparar con una</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> salida al campo descubrimiento nuevos insectos, observando aves, formaciones rocosas, ríos, reservas naturales... Este verano, por ejemplo, hemos podido recorrer la Serranía de Cuenca y aprender un montón de la geografía y oxigenar también nuestras facultades mentales y nuestro cuerpo con aire puro ejercicio y buena compañía. Visitamos el Parque Natural del Hosquillo, donde los niños aprendieron sobre ciervos, aves rapaces, osos... También pudieron aprender de lo que supone prácticas letales para los animales y comprobaron como hay gente que lucha y vive protegiendo las especies amenazadas, cuidan de ellas y las devuelves al entorno salvaje siempre que es posible. </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5FO4AsWS77vyIAtbOA4vo8hGQ9Z0dXu_jaDQV1iIRf6NHGY7SX-mTz1a6dbNjR2Btj6dPyVsxRU4o9mJA23JVw9u2t6TowX00J_8xAFSm0p6Rq23EAL8Y8wakGr9zKqXhVmp4myEug4Dd/s1600/IMG_20190825_133801.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5FO4AsWS77vyIAtbOA4vo8hGQ9Z0dXu_jaDQV1iIRf6NHGY7SX-mTz1a6dbNjR2Btj6dPyVsxRU4o9mJA23JVw9u2t6TowX00J_8xAFSm0p6Rq23EAL8Y8wakGr9zKqXhVmp4myEug4Dd/s320/IMG_20190825_133801.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">En la exposición temporal "Irán" en el MARQ</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Por otra parte siempre existen ofertas culturales entretenidas como visita a los museos y muchas veces durante el curso no tenemos tanto tiempo para ello. Ayer pudimos ir en familia a la exposición temporal sobre Irán qué tiene lugar en el Museo MARQ de Alicante. Fue una actividad muy provechosa y entretenida para los cuatro, ya que nos encanta la historia. Pudimos recorrer los distintos periodos históricos de un lugar que fue cuna de civilizaciones y admiramos sus objetos cotidianos y obras de arte, y aprendimos sobre las culturas que allí se desarrollaron.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Ahora comienza un nuevo curso y deseo que el espíritu del verano siga reinando todo el año en nuestro hogar.</span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Mi deseo es que no dejemos que el agobio de las obligaciones nos impida disfrutar de lo espontáneo, que seamos capaces de dejarlo todo para echar mano a los prismáticos y observar una bandada de abejarucos que pasan por delante de casa, que salgamos al campo más a menudo, que disfrutemos de el entorno natural que tenemos a tiro de piedra, que seamos capaces de detener el tiempo por un instante y sepamos disfrutar sin estrés de los que nos rodea. Dediquémosle tiempo a lo que nos gusta y nos relaja y aprovechemos en familia de las exposiciones y eventos culturales de nuestra zona. En definitiva...busquemos tiempo para jugar juntos, oxigenarnos en familia, hacer alguna escapada de fin de semana... y no nos dejemos llevar por la vorágine del agobio y las "to do lists", que ya están sacando las garras...</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Este año me niego a decirle adiós al verano. ¿Y tú?</span><br />
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-16081990555849483722019-02-26T10:46:00.000-08:002019-02-26T11:28:47.695-08:00Entrevista a una homeschooler adulta<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Hace tiempo que conozco a Sara, una joven vital, comprometida, profesa cristiana y líder del grupo scout Exploradores de su ciudad. Pero lo más curioso de Sara es que nunca fue a la esuela. Tenía muchas gracias de entrevistarla y compartir con todos vosotros su experiencia.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Hola Sara. En primer lugar muchas
gracias por prestarte para esta entrevista. </b></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://scontent.fmad3-7.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/31489511_10215177771453506_7192011960802607104_n.jpg?_nc_cat=103&_nc_eui2=AeGmyIuZTuncjq_hcd4Vh61KDVwk3PUlR8ca53wNnGw_lvDD5hruioSKABNDYKXNxeHNjZwJ5fNQz-T7ncY1n2Ylz9bGNkbTHlyYvwcSsgcRvw&_nc_ht=scontent.fmad3-7.fna&oh=08466289f4684531e1522a270086ff08&oe=5D1FFEFF" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="La imagen puede contener: 1 persona, de pie, barba, cielo y exterior" border="0" height="320" src="https://scontent.fmad3-7.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/31489511_10215177771453506_7192011960802607104_n.jpg?_nc_cat=103&_nc_eui2=AeGmyIuZTuncjq_hcd4Vh61KDVwk3PUlR8ca53wNnGw_lvDD5hruioSKABNDYKXNxeHNjZwJ5fNQz-T7ncY1n2Ylz9bGNkbTHlyYvwcSsgcRvw&_nc_ht=scontent.fmad3-7.fna&oh=08466289f4684531e1522a270086ff08&oe=5D1FFEFF" width="256" /></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Me
gustaría que empezaras contando un poco sobre ti, quién eres, tu edad, a qué te
dedicas y cuál es tu formación</span></b><span style="background-color: white; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Me llamo Sara, tengo 28 años. Soy de las Islas Baleares, pero vivo en Alicante. He podido estudiar lo que es realmente mi vocación: Magisterio Infantil y Música. Actualmente me defino como “mamá de muchos niños”, es decir, trabajo en una escuela infantil. En “mis tiempo libres” (fines de semana) soy directora del club de exploradores de Alicante y colaboro con este mundo apasionante. Tengo algunas debilidades a aparte de la enseñanza y los niños, como la montaña, excursionismo, deporte, fotografía, etc.</span><br />
<div>
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span><b style="color: #222222; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Creo que como homeschooler ya adulta,
tu experiencia puede ser muy
interesante, pues a muchos padres que educan en casa o que se lo están planteando les preocupa si sus hijos serán capaces de desenvolverse en un futuro cursando estudios superiores, o en el plano laboral o incluso si sabrán
adaptarse a la sociedad.</b><br />
<b style="color: #222222; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Cómo era ser homeschooler cuando era algo tan poco común?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Fue una experiencia única.
Siempre fui la niña afortunada que tenía el privilegio de no ir al colegio ni
tener deberes. Era la envidia de todos los niños que me conocían, para mí
siempre fue honor el poder estudiar en casa, aunque en mi época no “estuviera
de moda”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm17Yb4SWBmtLt286ywDiHuuvcQo1hEqPyIcGnEaj-6cRHYUiSevC6UMu5QSG9YhDWLZf15TNUQ3aYWfTgDbNt75IxxrHwD6DGph-gu9Dg8RdMWpqAKOfQ_japnHIbEFiF2aaZFr5YKo6t/s1600/1918456_1217212626333_1807333_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="604" data-original-width="411" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm17Yb4SWBmtLt286ywDiHuuvcQo1hEqPyIcGnEaj-6cRHYUiSevC6UMu5QSG9YhDWLZf15TNUQ3aYWfTgDbNt75IxxrHwD6DGph-gu9Dg8RdMWpqAKOfQ_japnHIbEFiF2aaZFr5YKo6t/s320/1918456_1217212626333_1807333_n.jpg" width="217" /></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Conociste a alguien<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>más que
educara en casa en ese tiempo?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">No. Yo vivía en Palma de Mallorca
y en aquel entonces la educación en casa era algo que pocas familias hacían en
España. Yo sabía que en Cataluña por ejemplo había alguna familia que
desarrollaba esta educación, pero personalmente no conocí a nadie hasta que fui
mayor, que tuve el privilegio de conocer a algunas familias que no
escolarizaban a sus hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Alguna vez le pediste a tu madre que te llevara a la escuela?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Nunca. Era muy feliz con mi
educación en casa. Es cierto que no tenía con qué compararlo para preferir ese
tipo de educación, pero mis amigos me contaban lo que hacían en el colegio y no
me llamaba en absoluto la atención. No entendía el concepto de exámenes como
tal ni el de deberes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>¿Envidiaste alguna vez a los otros niños por ir al cole?</b> rotundamente no , cuando los
niños de mi alrededor se enteraban de que estudiaba en casa y me preguntaban en qué
consistía mi día a día y se lo contaba, eran ellos los que me envidiaban, así
que me sentía muy privilegiada y por lo tanto no envidiaba las rutinas del
resto de niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Por lo que sé, tu madre te educó sola… Imagino que no sería nada fácil
¿Cómo se las arregló?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Así es, mi madre fue madre
soltera, por lo que fue una tarea más compleja para ella. Antes que yo naciera
tuvo claro que la educación que quería proporcionar a su hijo/a no existía en
ninguna escuela, por lo tanto decidió que haría algo diferente aunque no
estuviera bien visto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Mi madre tuvo que renunciar a
muchas cosas para poder educarme, económicamente no nos sobraba el dinero, pero
nunca nos faltó nada, ya que Dios siempre nos proveyó de todo lo necesario. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Nos puedes contar un poco de tu día a día? ¿Tenías algún tipo de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rutina?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Mi día a día era muy divertido.
Según la edad varió un poco, pero en términos generales, me levantaba por las
mañanas, desayunaba y después hacíamos escuela de la Biblia. Por medio de la Biblia trabajábamos lengua. Una vez habíamos dedicado un tiempo para la Biblia,
comenzaba el “día de estudio” que consistía en algunas asignaturas troncales
como matemáticas, ortografía, geografía, etc. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Además, todos los días siempre había una parte
para arte, tanto para manualidades como para la música, un eje fundamental en
mi educación. Desde los 2 años comencé con la música (violonchelo y piano)
primero de oído, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>por medio de la
experimentación y el juego, y más a delante con clases.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Al principio la educación fue muy
natural y libre. Aprendí a leer a los 4 años por medio de un juego de letras
con imán, pero no porque mi madre me dijera que tenía que aprender a leer,
surgió de mí. Todo era por medio de juegos y manipulación, más a delante el material
de las “asignaturas” (excepto música) las preparaba conjuntamente con mi madre.
Ella realizaba una selección de material, y a partir de ahí íbamos creando el
aprendizaje ya fuera con enciclopedias, juegos, materiales manipulativos, etc. A
partir de los 8-9 años mi madre comenzó a comprar algún libro de texto para
orientar un poco los contenidos, ya que no existían todos los recursos que hoy
tenemos en internet. Pero nunca usó un libro de texto para realizarlo completo,
sino como guía. Todo esto daba tiempo a hacerlo por las mañanas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Mi estudio terminaba ahí, nunca
tuve deberes. La tarde siempre fue el tiempo para jugar y relacionarme con
otros niños, aspecto que siempre mi madre dio mucha importancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Te has sentido rara o diferente por haber sido educada en el
hogar?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¿Te ha supuesto un problema en
algún momento?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En absoluto. Como he comentado
anteriormente, siempre me sentí privilegiada y para nada percibí que el ser
diferente en ese aspecto me convirtiera en alguien rara, sino en alguien
especial y afortunada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la infancia nunca me supuso
ningún problema el haber sido educada en casa. En la adolescencia tal vez se
presentaron retos que tuve que afrontar (que más adelante contaré), pero no los
viví en sí como problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¿Cómo fue el paso de la
educación en casa al sistema convencional? ¿Encontraste dificultades? <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cuéntanos un poco<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de esta etapa, porque me parece muy
interesante. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Es complicado de resumir. Fue
un paso interesante. La idea inicial de mi madre era que entrara al sistema
educativo en el último año de la E.S.O. para así poder obtener el graduado. Pero
cuando llegó la edad, yo no quise ir al instituto, escuchaba a mis amigos
contar lo terrible que era y no me apetecía nada ir. Por lo que mi madre no
quiso obligarme y me dio el tiempo que yo necesitara para tomar por mí misma la
decisión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tuve la oportunidad de empezar a trabajar en una oficina de secretaria sin ningún tipo de estudios
demostrables. Ese trabajo estaba preparado para mí, ya que me permitió en un
futuro poder estudiar y trabajar al mismo tiempo hasta el día de hoy.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pasaron un par de años y decidí
que quería sacarme el graduado escolar para poder estudiar lo que siempre
quise: magisterio. Así que comencé la aventura increíble de estudios fuera de
mi casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Me saqué el graduado escolar con
la mejor nota del instituto. Sinceramente no tuve ningún problema con adaptarme
al nuevo sistema de estudio, ni a los compañeros. Tuve experiencias increíbles
con el profesorado a lo largo del graduado escolar, que no puedo contar por no
extenderme más.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXjFmUZYz222cMz9nVB0jfbwtc9seSJ9wFOj4nE5ms8bU1BQ69oOkUAUaZfwwMCN5J1jAGr8LHR5hVljJZyAXbH00hVcpLD9ef6fkU7cW7h1ZMCDK0YiWdIaLunDHzKn3hfwW-e5b6-GAX/s1600/15697847_10210683483619119_3665930266947425089_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="637" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXjFmUZYz222cMz9nVB0jfbwtc9seSJ9wFOj4nE5ms8bU1BQ69oOkUAUaZfwwMCN5J1jAGr8LHR5hVljJZyAXbH00hVcpLD9ef6fkU7cW7h1ZMCDK0YiWdIaLunDHzKn3hfwW-e5b6-GAX/s320/15697847_10210683483619119_3665930266947425089_n.jpg" width="212" /></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Cuando terminé, decidí que no
quería hacer 2 años de bachiller ya que tenía claro lo que quería estudiar. Por
lo tanto preferí prepararme 1 año para la prueba de acceso al grado superior de
Educación Infantil, y así <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>poder acceder
directamente a la universidad, con la idea de al menos poder estudiar 2 años
asignaturas relacionadas con lo que me gustaba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El año de preparación para la
prueba de acceso fue todo un reto para mí. Anteriormente me había preparado para
exámenes, pero nunca como estos. Era mucha materia, y me lo jugaba todo en un
examen. Cuando llegó el día, fue una de mis mejores experiencias. No tenía
todas a mi favor, nos presentábamos cientos de personas para muy pocas plazas. Recuerdo
que pedí a Dios que me ayudara a recordar todo lo que había estudiado y que pudiera
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lograr mi objetivo para <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>conseguir ser una buena maestra. Nunca sentí
tanta paz como en ese día. Terminé mis exámenes y cuando llegaron las notas,
nuevamente saqué la mejor nota. Esto provocó que algunos profesores me preguntaran
y pudiera contar mi historia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En estos dos años de ciclo
continuó mi viaje. Disfruté con las asignaturas. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pero otra vez se presentó un nuevo reto para
mí: necesitaba muy buena nota para acceder directamente a la universidad.
Nuevamente Dios me abrió el camino y al terminar obtuve la mejor nota de mi
promoción. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Comencé mi nueva aventura, pero
ahora en la universidad. Pasé 4 años en los que aprendí muchas cosas, de las
cuales algunas no coincidían con mi forma de pensar, pero era algo que debía
conocer. Terminé la carrera, y para mi sorpresa, me dieron un premio
extraordinario a la mejor nota de mi promoción. Como dije al principio, fue un
viaje increíble, lleno de aventuras y milagros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ante las noticias de denuncias y<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>la incertidumbre, existe hoy en España en relación al<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Homeschooling, muchas familias viven con
miedo o acaban por escolarizar en algún momento. ¿Fue este vuestro caso? ¿Tuviste
algún problema o encuentro con servicios sociales?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Nunca viví con miedo a que se
enteraran que no iba al colegio, ni de pequeña ni de adolescente. En mi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>época el tema de la educación en casa era más
complejo. Pero mi madre no vivió con miedo, ya que tenía claro que había tomado
la decisión correcta y sabía que Dios nos iba a cuidar de todo. Creo que si en
algún momento hubiera vivido con miedo quizá mi experiencia en casa no hubiera
sido tan positiva. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Era tal mi naturalidad con el
tema y la ausencia de miedo, que en una ocasión en horario escolar tocaron a
nuestra puerta dos mujeres de servicios sociales que supuestamente estaban
haciendo un censo de la zona (a día de hoy no sé qué hacían allí). Yo abrí la
puerta y ellas me preguntaron que cómo estaba yo en casa si era horario escolar,
a lo que respondí con toda la naturalidad del mundo que yo nunca había ido al
colegio y que mi madre me educaba en casa (mi madre siempre me dijo que bajo
ninguna circunstancia debía mentir, así que esa no podía ser la excepción jaja).
Las dos mujeres se miraron perplejas y nos preguntaron si eso era posible, a lo
que contestó mi madre que al menos nosotras lo estábamos haciendo. Después de
esa experiencia oramos, ya que no lo habíamos buscado, pero podía meternos en
algún lío. No volvimos a saber nada más de ellas. Esa fue la experiencia más
cercana que tuvimos con servicios sociales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Les darías algún mensaje positivo a esas familias que viven el día día
sin mucha seguridad? /<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Mi consejo es que si estáis
convencidos de lo que estáis haciendo: confiad. Es algo maravilloso, pero si
está manchado con miedo, la experiencia se oscurece un poco. Considero que es
muy importante transmitir esto a los niños, y que ellos puedan vivir esta experiencia
al 100%.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Conozco de cerca muchas familias
que no escolarizan a sus hijos y lo hacen abiertamente, sin esconderse. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Porque te has dedicado al campo de la educación, precisamente?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Es una pregunta que me parece muy
interesante. Puede parecer incoherente el haber sido educada fuera del sistema
escolar y decidir estudiar magisterio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Sencillamente es mi don. Desde
muy pequeña supe que había nacido para eso y que quería desarrollarlo. Dios me
puso los medios para poder lograr mi objetivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ser maestra es un reto, ya que en
un aula a veces debes dar algunas cosas con las que no coincides, pero puedes
aportar tu granito de arena al sistema educativo, y tal vez para esto realicé
ese viaje tan increíble de mis estudios, para poder aportar algo real y
positivo a esos niños que quizá no podrán acceder de otra forma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En tu carrera de magisterio, ¿los profesores manifestaron alguna
opinión sobre el homeschooling o tal vez ni siquiera era tenida en cuenta como
opción educativa?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la carrera hay mucho
desconocimiento del tema. En trabajos o mesas redondas algunos profesores no
veían factible que hubieran familias que no escolarizaran a sus hijos. Otros
directamente afirmaban que no existían niños sin escolarizar. Pero había
excepciones. En algunos casos tuve experiencias muy positiva con profesores una
vez conocían mi historia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Dos maestras me pidieron consejo
sobre sus hijos, ya que estaban barajando la posibilidad de una educación
alternativa, pero tenían miedo que eso provocara en sus hijos que no fueran
sociables. Otro profesor estaba haciendo un doctorado sobre lo negativo de la
educación en casa y al conocerme pidió hablar con mi madre para hacernos una
entrevista; después de ello decidió cambiar por completo la dirección de su doctorado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Qué mensaje les darías a las familias homeschoolers que temen por<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el futuro<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>profesional de sus hijos?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En mi época era casi un imposible
que alguien que no estudiara en un colegio pudiera estudiar en un futuro.
Recuerdo que las familias que nos rodeaban siempre le recriminaban a mi madre
que yo nunca podría estudiar una carrera, que me estaba estropeando mi
currículo académico, ¿Fue así? En absoluto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Existen diferentes opciones para aceder a estudios superiores. Desde mi punto de vista la opción más fácil es integrarse
al sistema educativo en el último año de la E.S.O. Es una oportunidad para que
uno se adapte poco a poco al sistema educativo que vendrá más adelante si
quiere formarse ya sea por un ciclo formativo, cursos, carrera, etc. Y además
te permitirá de forma rápida un título necesario para cualquier cosa. Pero no
es la única opción. También se puede acceder después de hacer un ciclo superior de formació profesional (al que se entra por examen). En resumen, no creo que
sea un aspecto a temer, lo importante es que el niño/a esté motivado y las puertas adecuadas se irán abriendo en su momento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Y ahora la pregunta del millón ¿Educaría a tus hijos en casa?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Esta es una pregunta complicada,
porque debo ser totalmente honesta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Quizá la respuesta esperada
después de haber tenido una experiencia tan positiva, sería que repitiera lo
mismo con mis hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHfQktzctLynrJ82LZl06VldfIY4VPqrxxSzbJQ4cFOIfI62xyjun6t12Sf-Z21RAIJMqHPir2D3fqI0SSm-Dl6JfjNa_6uYQmE9zLYopx0oiLQwm-18RcMvcL1_XAGCaerCUL1AZajzAo/s1600/49324203_10217186200422975_2257061951781732352_o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="629" data-original-width="508" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHfQktzctLynrJ82LZl06VldfIY4VPqrxxSzbJQ4cFOIfI62xyjun6t12Sf-Z21RAIJMqHPir2D3fqI0SSm-Dl6JfjNa_6uYQmE9zLYopx0oiLQwm-18RcMvcL1_XAGCaerCUL1AZajzAo/s320/49324203_10217186200422975_2257061951781732352_o.jpg" width="258" /></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tras mi experiencia personal,
habiendo estudiado pedagogía-psicología, conocido de cerca muchas familias que
quieren para sus hijos una educación alternativa, considero que no hay sólo una
educación 100% correcta. No porque se eduque a un niño en casa es la única
opción correcta. Gracias a que este tema ha evolucionado, hoy hay muchas
opciones que se presentan a todas las familias inconformes con el sistema
escolar actual. Por ello, hay escuelas alternativas de diferentes corrientes
pedagógicas, que buscando la que más se adecue a los principios de cada uno,
puede ser una alternativa ideal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Personalmente no cambiaría nada
de mi educación, para mi fue increíble y soy la persona que soy gracias a esa
educación. Pero habiendo vivido esa experiencia sé lo que ha supuesto para mi
madre y a lo que ha tenido que renunciar.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Siendo sincera, me encanta mi profesión y no creo que fuera capaz de
renunciar a ella. Sería incapaz de llevar a mis hijos a un colegio tradicional,
pero sí que buscaría una escuela con una pedagogía que se adaptara a mi forma
de pensar, buscando así un equilibrio y pudiendo compaginar mi don-profesión
con mi forma de pensar respecto a la educación de los niños. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Muchas gracias, Sara. Te agradezco el esfuerzo y el tiempo que te has tomado para responder mis preguntas. Te deseo de corazón lo mejor en tu profesión y en tu vida en general. Que Dios te siga guiando y bendiciendo.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-17479492631035261802019-01-23T08:50:00.000-08:002019-01-24T06:35:46.002-08:00MENOS ES MÁS: REFLEXIÓN SOBRE HOMESCHOOLING DESAFORADO<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
En los círculos de homeschooling de las redes sociales,
desde que me paseo por terrenos
instagrameros con mi nueva cuenta de homeschool_and_us,observo que últimamente
se han multiplicado las familias que se suman al barco del homeschooling o
unschooling y deciden no delegar en el sistema. También observo, con cierto
asombro, que muchas familias se autodenominan homeschoolers cuando sus hijos
todavía no tienen ni edad escolar. Yo a
eso lo llamo crianza en casa.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU1D3NGTyijsPPztAWr23qlX9ykzHaGc0BTbU2YmygbYuyqomhrB6H1VHYnA6KBJkHvuU4sN-oQzPjp3PZJXn9sVe_2pv_cDYr3NkC43a0e_IYOhxjIOjNqRNFfP-KmnoGQxtJJ0jODt9a/s1600/PICT4844.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU1D3NGTyijsPPztAWr23qlX9ykzHaGc0BTbU2YmygbYuyqomhrB6H1VHYnA6KBJkHvuU4sN-oQzPjp3PZJXn9sVe_2pv_cDYr3NkC43a0e_IYOhxjIOjNqRNFfP-KmnoGQxtJJ0jODt9a/s320/PICT4844.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mis hijos hace unos años en su aula favorita</td></tr>
</tbody></table>
</o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Parece que en el momento que decides no llevar a tu hijo a
la escuela infantil ya te ves obligada a
empezar a hacer fichas y crear materiales manipulables de manera
desaforada. Es lo que veo por la ventanita del universo internáutico : mamás
que hacen completar a sus hijos fichas y actividades a un ritmo que hasta a mí me estresa solo de verlo. Hay algunas
actividades que son espectaculares, todo hay que decirlo. Y no es mi deseo
criticar a estas mamás hacendosas y creativas que dan lo máximo para sus
pequeños.Tan solo me gustaría infundirles un poco de serenidad y decirles con
todo el cariño que se relajen. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿No habéis tenido alguna vez uno de esos días en que no
habéis prácticamente preparado nada especial y sin embargo el aprendizaje fluyó
de manera espontánea y porque sí? Yo sí,
yo he tenido muchos de esos días incluso ahora que mi hijo ya es adolescente;
días en que parece que hemos hecho muy poco pero una conversación especial ha
valido más que todo el trabajo de una semana entera. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Y ahora que vuestros hijos son pequeños aprovechad que no
tenéis que dar cuenta a nadie de nada y disfrutad de su compañía, de los
pequeños momentos, de las conversaciones..., <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
de involucrarlos en vuestras tareas, de paseos por el campo respondiendo a su curiosidad y llamando su atención sobre
aquellas que cosas que apreciamos y deseamos que ellos disfruten también... creedme, no hace falta nada más.. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Un ratito tranquilo para leerles cada día , según su grado
de atención es algo que si podéis hacer sin tener que preparar ningún
material. Un sofá o un par de sillas en
un lugar soleado y un libro será todo lo
que necesitéis.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Por poner un ejemplo, no hacen falta mil actividades para
que aprendan los colores, los colores están ahí... por todas partes y
simplemente los aprenden; y como esto todo lo que necesitan saber a esas
edades... tampoco hace falta estar
machacando con las letras desde su tierna infancia; el contacto con la lectura
diaria y el entender que es algo importante hará que quieran leer justo en el momento oportuno
en que sus mentes estén preparadas para hacerlo. Así fue con mi hijo. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El aprendizaje natural del día a día, contestar sus
preguntas, estimular su curiosidad y ayudarles a desarrollar su habilidad
manual con las sencillas tareas de la casa es suficiente. Dejadles correr al
aire libre, jugar a sus anchas y desarrollar su imaginación sin tanta artificialidad... esto me recuerda
una cita de una de mis autoras favoritas, Ellen White que dice así :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i>Madres, dejad a los pequeñuelos jugar al aire libre;
dejadlos escuchar los cantos de las aves, y aprender del amor de Dios según se
expresa en sus hermosas obras. Enseñadles lecciones sencillas del libro de la
naturaleza y de las cosas que los rodean; y a medida que sus mentes se expandan
podrán añadirse las lecciones de los libros, y grabarse firmemente en su
memoria.<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(La Conducción del Niño)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Esta bien preparar materiales, pero no cada día... Puede que
te quemes antes de tiempo(en inglés lo llaman "burnt out")... Tómate
un respiro, relájate, y deja que tu pequeño crezca de forma natural y a través
de la vida, que ofrece continuamente experiencias maravillosas de aprendizaje.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¡¡Te deseo un feliz homeschooling!!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Hasta la próxima<o:p></o:p></div>
<div class="yj6qo" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
</div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-53812650210519344312018-10-09T11:10:00.002-07:002018-10-09T11:24:25.491-07:00LA BIBLIA EN EL CURRICULO II<a href="https://www.nexojornal.com.br/incoming/imagens/Biblia/ALTERNATES/LANDSCAPE_640/Biblia" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Imatge relacionada" border="0" height="199" src="https://www.nexojornal.com.br/incoming/imagens/Biblia/ALTERNATES/LANDSCAPE_640/Biblia" width="320" /></a> <span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Hola de nuevo. Hace tiempo ya que prometí una continuación de <a href="https://enalasdelaire.blogspot.com/2017/06/la-biblia-en-el-homeschooling-i.html">La Biblia en el Currículo I</a> y una lectora del blog me lo ha recordado, así que: Dan...te lo agradezco y me pongo</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">a ello. Espero que os guste y que os sea útil.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Desde el principio tuve claro que la Biblia tenía que ocupar
un lugar relevante en nuestro plan de estudios. Si quería una educación
cristiana basada en los principios bíblicos, necesitaba que la Biblia estuviera
presente cada día, y no sólo eso, sino que fuera<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el primer libro al que acudiéramos cada
mañana. Comenzar con la Biblia transmite un mensaje muy claro a los niños: Dios
debe ser lo primero en nuestras vidas, nuestra primera tarea; y las horas
empleadas en<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>su estudio deben ser
aquellas en las que la mente está más fresca.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pero mi intención era ir más allá, sin separar a la Biblia del resto de las materias; mi idea no radicaba en simplemente leer
un pasaje bíblico o una historia y una vez concluido pasar “a otra cosa
mariposa”. Mi ambición era <b>que la Biblia se integrara en todo lo demás,</b> que
estuviera presente en todo, o en casi todo. Aunque pueda parecer todo un reto, creedme, en la práctica no es complicado.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La intención pues de esta entrada es esbozar algunas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ideas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o
pautas que podáis aplicar en casa con<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>vuestros<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hijos. Sería fantástico que los maestros de escuelas cristianas lo pudieran poner en práctica también en<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el aula. Algunas de estas ideas son
aplicables a cualquier edad, con los ajustes convenientes, y otras son más
apropiadas para niños desde la segunda etapa de primaria en adelante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la primera parte hablamos de la importancia de la memorización de versísculos y cómo hacer de ello algo divertido, ameno y relevante.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ahora me gustaría ir al meollo...</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Memorizar está muy bien...pero es infinitamente más importante entender el pasaje o texto en cuestión. No tiene sentido memorizar algo que no se ha asimilado bien primero.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Cómo acercar al niño al texto bíblico y además usarlo como medio para aprender otras cosas?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">TRABAJANDO EL TEXTO BÍBLICO</span></b><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b>
Vamos pues a ofrecer una serie de ideas de cómo se puede abordar un texto bíblico con niños y sacarle el mayor provecho posible.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A través del texto escogido podremos trabajar diferentes aspectos de la lengua: lectura, caligrafía, ortografía, léxico o literatura, además, claro está, de la comprensión y las lecciones espirituales y de vida práctica que sacaremos de él y que serán el objetivo principal.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Exégesis bíblica básica</b>: la exégesis será la aproximación al texto y su significado, mirando de cerca su contexto, imágenes usadas, palabras etc... Obviamente nos adaptaremos a la edad y madurez del niño y sobre todo tratremos de hacer de ello un estudio ameno y no tedioso. Si queréis añadirle emoción al asunto,decidles que van a ser investigadores bíblicos o buscadores de tesoros en la Biblia. Bien dirigido puede ser para ellos una aventura.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">1. Lo primero que haremos será escoger un libro, pasaje o tema que queráis estudiar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Elegid la porción que trabajaréis ese día. Lo mejor es que busquéis textos claves como promesas bíblicas, grandes pasajes relacionados con creencias fundamentales ( redención, amor al projimo, creación..), salmos escogidos, o textos relacionados con "el tema del mes" ( por ejemplo: el perdón, el agradecimiento, Dios como refugio etc). También podemos buscar pasajes que respondan a preocupaciones concretas del niño ( por ejemplo, miedo a la oscuridad o a lo nuevo...).</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9BDE53qhxMTLU3BV9t44OjzzjP_mZILkxaaGY6OW02BDZjoe8LmuKnK06eOOECNqCZR1BX1xTG8xJHZyWLRyGJu0jfsfG8ixp0KAjhl87D3JujtojXje-Nx0UkfRe4mq5R2_5OYSB87Xz/s1600/Trabajos+Sergi+-+14" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9BDE53qhxMTLU3BV9t44OjzzjP_mZILkxaaGY6OW02BDZjoe8LmuKnK06eOOECNqCZR1BX1xTG8xJHZyWLRyGJu0jfsfG8ixp0KAjhl87D3JujtojXje-Nx0UkfRe4mq5R2_5OYSB87Xz/s320/Trabajos+Sergi+-+14" width="240" /></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2. Sitúa el texto: Es importante que primero pongáis el texto en su <b>contexto</b> (de paso,
introduciremos ese concepto). Debemos enseñarle al niño que la Biblia es un puzzle perfecto donde todo encaja y que no podemos estudiar un texto sin saber por qué fue dicho y en qué momento... qué va delante y que va después... porque se puede llegar a una comprensión equivocada.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> 3.Enséñale a entender el texto:</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A menudo, en nuestra infancia, hemos memorizado textos que no entendíamos. Un joven me confesó en una ocasión que nunca sabía había sabido el significado de la pabra " mies" y había asisitdo a la iglesia desde pequeño...Vamos a explicarles, pues, cada palabra que no entiendan y a desmigajar el texto hasta que puedan fácilmente explicarlo con sus palabras. <b>Parafrasear el texto </b> es por tanto, una buena manera de que lo entiendan mejor. Primero puedes hacerlo tú e ir dejándolos que te "ayuden" con sus sugerencias.Según vayan cogiendo práctica, la idea es que lo puedan hacer ellos mismos. Lo he hecho a menudo con mi hijo y siempre le ha gustado mucho.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> <b>Recursos que podemos usar:</b></span><br />
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Para facilitar la comprensión es bueno tener varias
<b>versiones de la Biblia</b> (recomiendo la Nueva Traducción Viviente o La Biblia en Lenguage Actual), que podemos encontrar en aplicaciones en nuestros teléfonos móviles. Esto les ayudará también a
conocer sinónimos y ampliar el vocabulario.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Enseñarles a usar la <b>concordancia</b> y el <b>diccionario bíblico
</b>es también muy útil ( en papel o virtuales).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Otra cosa que podemos hacer es buscar refererencias a otros textos bíblicos donde se expresa la misma idea. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Por ejemplo, si aparece la palabra "árbol" en sentido metafórico ( la Biblia usa muchas veces esta metáfora refiriéndose al ser humano), podemos buscar otros textos donde aparezca la misma imagen. Si los niños son mas pequeños podemos buscarlos con antelación y preparar tarjetas con los mismos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-size: medium; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
</div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="color: black; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; line-height: 15.6933px;">Hacer un dibujo que sintetice la idea del texto también es un buen recurso, por el que pondrán en funcionamiento sus habilidades artísticas a la par que de síntesis y comprensión.</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Profundizaremos en el texto bíblico todo lo que el interés y la capacidad del niño nos lo permitan.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A través del texto también podemos trabajar el lenguaje. Si te sirve mi experiencia , nunca he usado un libro de lengua. Me parecen muy aburridos. Prefiero que los conceptos vayan surgiendo a partir del propio texto ( de la Biblia o de otros); es una forma más relevante y no sesgada de trabajarlos , y a su vez más fácil de recordar y comprender.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Estudio lingüístico</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<span style="color: blue; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Escritura y ortografía: </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">copiar un texto o pasaje cada día,
cuidando de no cometer faltas y hacer una buena caligrafía es una buena práctica. Luego lo pueden ilustrar o decorar. Podemos no sólo
repasar en rojo los fallos, sino utilizar el color verde para subrayar o
redondear la palabra mejor escrita. Si utilizan un lápiz o bolígrafo borrable,
pueden corregir sus errores y aprender de ello. Recordad que debemos
estimularlos desde el comentario positivo y animarles a mejorar sin censurar. Sobre todo valorar el esfuerzo por encima del resultado es fundamental.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="color: blue;">Gramática y semántica:</span> podemos ir introduciendo conceptos
gramaticales o de tipo semántico según vayan apareciendo en el texto y siempre en función de la edad. Primero puede ser de
pasada para que se vayan familiarizando
y después ya de modo más concreto, por
ejemplo, haciéndoles subrayar los verbos y pasarlos después a la libreta o
clasificando los sustantivos que aparezcan y unirlos mediante flechas con su
sinónimo. Intentad hacerlo siempre de forma atractiva, visual y no tediosa,
usando colores, diagramas, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Podemos usar colores para subrayar palabras: por ejemplo
para distinguir sustantivos concretos y abstractos.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En cuanto al vocabulario nuevo podemos crear sopas de letras (en internet hay disponibles generadores de sopas de letras), crear historias con las palabras, crear juegos con tarjetas, palabras que les faltan letras, ahorcado…</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="color: blue; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Conceptos léxicos:</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Una idea que yo he puesto en práctica s escoger una palabra clave y buscar sinónimos, antónimos, buscar campos semánticos dentro del texto o crearlos a partir de esa palabra.Se pueden sacar mucho jugo a una palabra. Incluso se la puede ver en otros idiomas que el niño o niña esté aprendiendo,</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b>
<b>Análisis literario:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Esta es mi parte favorita, pues no puedo negar que soy de
letras y que he disfrutado mucho analizando textos y especialmente poesía. La
verdad es que toda esa práctica de mis años de estudiante me ha servido mucho a la hora de acercarme al texto bíblico,
y por eso valoro tanto trasmitirlo a mis hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Cuando leamos un pasaje, trataremos de ver su <b>estructura </b>:
por ejemplo en la oración de Nehemías
(Nehemías 1) podemos advertir varias
partes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Alabanza<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Confesión<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Reclamación de
promesa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Intercesión<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Petición<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Una vez hecho esto, podemos crear otra oración usando la
misma estructura, y ya entraríamos en la propia creación literaria, además de
ser una enseñanza espiritual y de vida
cristiana de valor incalculable.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Cada vez que leamos
un texto, destacaremos las figuras literarias que aparezcan (insisto,
según la edad y madurez del niño), como
metáforas, comparaciones, antítesis, quiasmos etc, que son muy abundantes en
los textos bíblicos. Mientras leíamos una porción del salmo 119 cada mañana, mi hijo y yo encontramos imágenes referentes a Dios, su
palabra, la vida de los hombres etc que
están presentes en muchos otros lugares de la Biblia: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Dios como
refugio, escudo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> La Palabra
(ley) como luz, lámpara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> La vida como
camino<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Los salmos son una fuente de recursos poéticos increíble</b>,
que puede sernos muy útil para
desarrollar en nuestros hijos la apreciación
literaria y poética y aprender a profundizar en el lenguaje además de
las maravillosas lecciones espirituales que
quedarán grabadas en su mente a través de ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Algo muy importante y
que no debemos nunca olvidar es que mientras estudiamos o hacemos cualquier actividad con nuestros
hijos, nuestra misión es<b> guiarles y ayudarles a pensar por sí mismos</b>. A veces
los padres tendemos a dirigir demasiado y darles el trabajo muy masticado. Con
frecuencia les damos la respuesta (si la hay), o nuestra opinión antes de que
ellos tengan tiempo a elaborar la suya propia. Es bueno que a través de todas
estas propuestas <b>les estimulemos a pensar,
a sacar conclusiones por ellos mismos y
a través de todo ello, ayudarles
a desarrollar mentes críticas y capaces
de profundizar y sacarle el mayor jugo posible a sus lecturas.<o:p></o:p></b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b>
<b>Y en la tercera parte veremos como usar la Biblia dentro de los proyectos o unidades didácticas. Prometo no tardar tanto...</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtb9ySYNkl-85Re7TF5fjuDo6mc5NYnpVPYq12Gh3NUUMJE8IuCGHojURGHKvq_lKCwU9tv4R3xOsS-2agARXvUSqfwAnCfr2TWykzt3_1n4VHUARI6kklp9MtQ7PmmWthdxjUTeL9oDIs/s1600/IMG_20181003_104255.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtb9ySYNkl-85Re7TF5fjuDo6mc5NYnpVPYq12Gh3NUUMJE8IuCGHojURGHKvq_lKCwU9tv4R3xOsS-2agARXvUSqfwAnCfr2TWykzt3_1n4VHUARI6kklp9MtQ7PmmWthdxjUTeL9oDIs/s320/IMG_20181003_104255.jpg" width="320" /></span></a></div>
<br /></div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-22053310539554232912018-09-05T07:59:00.001-07:002018-09-05T07:59:11.488-07:00BREVES DIÁLOGOS SOBRE EL HOMESCHOOLING VERSUS ESCUELA I_ <span style="font-size: large;">¿Para qué sirve a escuela?</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Para aprender... es obvio.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXKZKqy0F8d-e9gdR-n-x2ByhcX1DpVF0ne_VcOU3tP4hzw9-Ujr2xd1m5p4wyX7NDVuQlwq12TQyTuOdSy7_J2FGsLlYUnUSMusk0Qt4GWR8cLst2tv0zs6e1KyjHKwG5Q-MQcvgYbizU/s1600/e498788979bf27eab16cc6a9aaab36a2.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="560" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXKZKqy0F8d-e9gdR-n-x2ByhcX1DpVF0ne_VcOU3tP4hzw9-Ujr2xd1m5p4wyX7NDVuQlwq12TQyTuOdSy7_J2FGsLlYUnUSMusk0Qt4GWR8cLst2tv0zs6e1KyjHKwG5Q-MQcvgYbizU/s320/e498788979bf27eab16cc6a9aaab36a2.png" width="320" /></a></span></div>
<br />
<span style="font-size: large;">_ ¿Quieres decir que fuera de la escuela no se aprende?</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Bueno... sí, claro que se aprende....</span><br />
<span style="font-size: large;">_¿Entoces?</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Bueno, pero otras cosas...en la escuela se aprende a leer, matemáticas, sociales, lengua... ya sabes...cosas que necesita para labrarse un futuro, estudiar una carrera...</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Pues resulta que todo eso lo ha aprendido mi hijo sin ir al colegio... Y está haciendo estudios superiores, por cierto...</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Bueno... yo no digo que no se pueda aprender fuera...pero la escuela es necesaria.</span><br />
<span style="font-size: large;">_ ¿Para qué?</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Pues para aprender....para labrarse un futuro....</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Pero si ya te he dicho que mi hijo ...</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Bueno, sí, no lo dudo.... pero igualmente hay que ir al colegio.Es una barbaridad eso de que los niños se eduquen en casa. Los niños tiene que ir al colegio.</span><br />
<span style="font-size: large;">_¿Y por qué?</span><br />
<span style="font-size: large;">_ Por que sí. </span><br />
<span style="font-size: large;">_ Luego la escuela es un fín en sí mismo.Ya entiendo...😕</span><br />
<span style="font-size: large;">NO DIALOGUE POSSIBLE</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-52109787902206164292018-06-27T05:59:00.001-07:002018-06-27T06:01:17.055-07:00Educar sin límites. El proyecto como herramienta educativa.En mis tiempos, cuando era una niña con el pelo a lo Mafalda y gafas a lo Manolito iba al cole como la mayoría de mi generación. Había una hora para mates, otra para lengua, otra para intentar aprender algo de ese inglés tan raro, otra para sudar en educación física, otra para naturales, otra para sociales o historia... Seguro que a tí también te educaron con este sistema. Un rato para cada asignatura, después a estudiar para el exámen y luego...pues muchas cosas se olvidaban porque vaya usted a saber para qué servía todo eso.<br />
<br />
Cuando empecé a ejercer de madre homeschooler, rápidamente me di cuenta de que ese sistema en mi casa no funcionaba muy bien. Niños aburridos que se portaban mal y una madre al borde del colapso fue el resultado. Menos mal que por aquel entonces vivía cerca de mi querida Esther y vino a mi rescate abriendome los ojos a un mundo de posibilidades educativas: los proyectos. Desde entonces las cosas fueron mucho mejor.<br />
<br />
Ambas hemos decidido hacer esta entrada para ayudar a aquellas familias que aún no conocen o integran esta forma de estudiar y animarlas a que lo prueben.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHviix9k0E905gOpIUFki8gD6K9TnTDWb3htcaSDByITHVszPi6dRFssKcVCFrwjzMIY6lQs6ktQsuLKTB7KydgRZXEtjtd-K0M7m3j7NvTwgHbsA0uyER5uFKdVYjc3CIHNdfDX1Abj4/s1600/images-81.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="155" data-original-width="326" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHviix9k0E905gOpIUFki8gD6K9TnTDWb3htcaSDByITHVszPi6dRFssKcVCFrwjzMIY6lQs6ktQsuLKTB7KydgRZXEtjtd-K0M7m3j7NvTwgHbsA0uyER5uFKdVYjc3CIHNdfDX1Abj4/s320/images-81.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
¿Qué es un proyecto? Es el estudio en profundidad de un tema elegido por el niño. El objetivo de los proyectos es huir de la separación por asignaturas, ya que el conocimiento está interconectado y es transversal. Con el proyecto el niño puede relacionar y conectar conceptos además de encontrarles una utilidad, un propósito. La idea es integrar las materias o las diferentes áreas de conocimiento en el proyecto. Debemos permitir al niño escogerlo. Si tenemos su curiosidad, tenemos ganadas sus ganas de aprender. Hay casos de niños que descubren a través de un proyecto lo que desean hacer en la vida. ¿Quién sabe hasta dónde puede llevarnos un descubrimiento?<br />
<br />
<u><b>Ventajas:</b></u><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbcUj12Q2GooCsUiwKgts18UYqiy0aJPanl8q9PX8pRlAzqbNkMJf0mCPb4-1tBBc2vypIwAk8RuhabfEeqjSFGfVNFtKxN4D610bilnDT1j-e3KO8SA0ZAml8pvROs0zvraW3Gr92-kw/s1600/Lapbook-3-1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="423" data-original-width="564" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbcUj12Q2GooCsUiwKgts18UYqiy0aJPanl8q9PX8pRlAzqbNkMJf0mCPb4-1tBBc2vypIwAk8RuhabfEeqjSFGfVNFtKxN4D610bilnDT1j-e3KO8SA0ZAml8pvROs0zvraW3Gr92-kw/s320/Lapbook-3-1.jpg" width="320" /></a><u><br /></u>
- Le interesa porque lo ha elegido. Y lo escogen porque sienten curiosidad por ese tema.<br />
<br />
- Comprende muchas áreas.<br />
<br />
- Es práctico (no solo se memorizan conocimientos, sino que se manipula, se explora, se investiga,,,)<br />
<br />
- Es fácil hacerlo divertido.<br />
<br />
- El límite lo pone el interés. Debemos estar atentos a la evolución del interés del niño durante el proyecto. Hay veces que le interesan más algunos aspectos que abren nuevas líneas para investigar. No hay que ser cuadriculado y estar dispuesto a variar la estructura inicial del proyecto si es necesario.<br />
<br />
- Permite estudiar un tema con profundidad, en contraste con los libros de texto que aportan información breve, sesgada e impuesta, ya que no estimulan previamente el interés.<br />
<br />
<b>¿</b><u><b>Cómo surge</b>?</u><br />
<br />
La idea para un proyecto puede surgir a partir de una pregunta del niño; de una película o documental; de un libro o cómic; desde un historia bíblica; de una biografía; a partir de las especialidades del Club de Exploradores; de una visita a un museo o exposición; y también de algún tema que les hayamos sugerido sabiendo que encaja con sus intereses.<br />
<br />
<u><b>¿Cómo se desarrolla?</b></u><br />
<u><b><br /></b></u>
Tenemos dos opciones. La más fácil es pescar en la red un proyecto ya desarrollado. Hay muchas páginas o bloggs que ofrecen material en inglés. Menos en castellano, pero también las hay. Algunos proyectos son gratis, y otros son previo pago.<br />
La otra opción es hacer el proyecto desde cero. Para ello:<br />
<br />
1. Lo primero es hacer un esquema o mapa mental con las partes que quieres incluir en el proyecto.<br />
<br />
2. Después deberás buscar información sobre los temas que hayas seleccionado.<br />
<br />
3. Planea el formato que le vais a dar (lapbook, libro, soporte informático....) Si no sabes ni qué es un lapbook , Youtube es tu aliado. Hay muchos tutoriales e deas sobre ello. En la red puedes encontar plantillas imprimibles y recortables para crear tu propio trabajo.<br />
<br />
4. Prepara las actividades, fichas o recortables con tiempo.<br />
<br />
5.Permite al niño dar ideas para enriquecerlo (mi hijo pequeño ha decidido hacer su último proyecto sobre física. No para de incluirme cosas: superfluidos, materia oscura, antimateria...muy entretenido sí...😜)<br />
<br />
6. Amplía el conocimiento del tema usando libros, películas y reportajes, visitas a museos...<br />
<br />
Intenta traer al proyecto todo lo que puedas relacionar con ese tema, como por ejemplo, arte, música, recetas, matemáticas, ciencias, etc...La idea es meter dentro del proyecto todas las áreas de conocimiento que podamos y que tengan relación.<br />
Un ejemplo: si estoy estudiando la II Guerra Mundial no sólo voy a ver la historia de la guerra en sí, sino que también puedo estudiar la música que se escuchaba, el arte degenerado, pintores durante la guerra, el aparato reproductor ya que hacían programas de esterilización, la energía nuclear ya que se diseñó la bomba atómica, el origen del concepto "justo entre las naciones", poesía, profecía bíblica...¿Os hacéis una idea de lo amplio que puede llegar a ser? Todo lo que queramos tejer para ese proyecto puede ser emocionante de descubrir incluso para nosotros.<br />
<br />
<b><u>¿Cómo se concluye?</u></b><br />
<b><u><br /></u></b>
Vamos a intentar que sea algo especial. Os damos algunas ideas:<br />
<br />
- Una visita a un museo o exposición sobre el tema o sobre algo de lo que hemos visto.<br />
<br />
- Hacer una fiesta temática.. Por ejemplo, después de una proyecto sobre la gastronomía de Edad Media ( este fue un proyecto específico que dio mucho de sí) se puede organizar una cena al estilo medieval a la que invitemos a amigos o familia. Las posibilidades son ilimitadas y dependen de vuestra creatividad.<br />
<div>
<br /></div>
-Hacer una manualidad especial o un experimento.<br />
<br />
- Ver una película.<br />
<br />
- Montar el trabajo y mostrarlo haciendo una presentación o exposición.<br />
<br />
Para los padres aconsejamos fuertemente hacer un diario del proyecto con todos los recursos utilizados para que haya un registro de lo realizado.<br />
<br />
<br />
Os dejo a continuación un esquema de un proyecto que hicimos sobre Robin Hood.<br />
<br />
Lectura de libro o cómic con la historia de Robin Hood.<br />
Escribir la descripción de los personajes y las partes preferidas.<br />
Comentar los dilemas morales del libro y analizar el comportamiento de los personajes. Recordar la regla de oro y cómo enseñó Jesús a tratar a otros.<br />
Aprender sobre la sociedad medieval, cómo era un castillo, los torneos, las casas, la ropa...<br />
Robin vivía en un bosque, así que aprendemos sobre ese ecosistema, técnicas de superviviencia en el bosque, plantas medicinales que puedo encontrar. Orientación con brújula.<br />
Para mates, pues se puede organizar un viaje imaginario a Inglaterra para conocer los lugares de la historia. Deben calcular el coste de los billetes, hotel, actividades que desean realizar, hablar del cambio de moneda entre unos países y otros. Cómo en el libro aparece el tiro con arco puedo incluir medidas de longitud, de peso (para calcular todo lo que robaba el rey Juan) y de volumen también.<br />
En arte puedo hablar de la iluminación de manuscritos y que hagan su propio manuscrito iluminado. O pueden coser y bordar. Se puede visitar monumentos góticos y románicos, escuchar música medieval. Se puede incluir averiguar qué se comía entonces e intentar hacer algo...<br />
Puedo aprender para ciencias los músculos y huesos implicados en el tiro con arco o en la lucha con bastón. Puedo añadir lo mismo para hípica. Si le interesan los caballos aquí se puede enriquecer el temario.<br />
Situar Inglaterra en el mapa. Estudio de su clima y principales regiones.<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2M_k-mQ86CofGn2abZ61aCQSMaycab-0TjI9RC8edCwQUBuhCJt5mcjfHtPOd753SlBI1gxBKRLqci8jM9ze5AwnVvuynwdYIhrC3-5zL2jfEfqA4rzPCCCqizs4DoQMikq_u3GNCvpo/s1600/tiro-con-arco-para-ninos.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="686" data-original-width="1024" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2M_k-mQ86CofGn2abZ61aCQSMaycab-0TjI9RC8edCwQUBuhCJt5mcjfHtPOd753SlBI1gxBKRLqci8jM9ze5AwnVvuynwdYIhrC3-5zL2jfEfqA4rzPCCCqizs4DoQMikq_u3GNCvpo/s320/tiro-con-arco-para-ninos.jpg" width="320" /></a>¿Hay algún Robin Hood español?<br />
Para inglés puedo incluir lecturas, aprender vocabulario específico, acciones...<br />
Aprender técnicas de tiro con arco. La importancia del arco en Inglaterra.<br />
Ver películas y reportajes sobre esa historia o periodo.<br />
Y para terminar, organizar nuestro propio torneo de tiro con arco, con trofeo para el ganador. Y si además nos hacemos los arcos y estudiamos aerodinámica por el camino, pues mejor que mejor.<br />
<br />
Queridos papis, el verano puede ser un tiempo muy fértil. La de proyectos que podemos diseñar para el próximo curso. ¡Feliz homeschool cristiano lleno de proyectos ilusionantes!<br />
<br />
<br />
<u><b><br /></b></u>
,<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-23738204255941068342018-02-14T07:07:00.000-08:002018-02-14T08:20:57.994-08:00El modelo educativo de Dios.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3lGyEpErK23LnTWlESwxdhtYspkLWFZmQvBM3EI5Wba8xHR0yAJw4tp9P6qZljk99Uw2iBohL1m-H9AsbQvcadpWJBeVLuh2e2tXHxgnTNZv7EUomfpwwhr-AvqiXrCjLMFl7L4adEmI/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="184" data-original-width="274" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3lGyEpErK23LnTWlESwxdhtYspkLWFZmQvBM3EI5Wba8xHR0yAJw4tp9P6qZljk99Uw2iBohL1m-H9AsbQvcadpWJBeVLuh2e2tXHxgnTNZv7EUomfpwwhr-AvqiXrCjLMFl7L4adEmI/s320/images.jpg" width="320" /></a>Para los que somos creyentes, preguntarnos "¿Cómo quiere Dios que eduque a mis hijos?" es algo natural y lógico.<br />
Para empezar a encontrar respuestas tenemos que mirar hacia el pasado, al tiempo en el Dios daba instrucciones a su pueblo sobre cómo vivir.<br />
Cuando preparaba este tema para el primer encuentro homeschooler que tuvimos en Alicante, recuerdo que me llamó mucho la atención la falta de escuelas en el antiguo Israel en contraste con las otras naciones que los rodeaban.<br />
En todas esas culturas vecinas, las escuelas formaban parte del panorama educativo. Curiosamente no eran muy diferentes, ni en horarios ni en materias, a las escuelas de hoy en día en España. Para ellos, la educación adquirida en los centros educativos era clave para progresar en la vida: para hacer crecer el negocio familiar, para conseguir una mejor posición social... ¿ Nos resulta familiar? Es muy humano.<br />
<br />
Pero en Israel, el objetivo de la educación debía ser diferente. No debían centrarse en adquirir riqueza material, ya que su prosperidad dependería de su fidelidad a Dios, sino en tener sabiduría y en ser útiles a los demás.<br />
<br />
Según nos enseña Proverbios, el principio (la fuente, la base) de la sabiduría es el temor de Dios, entendiendo como temor el conocerle, respetarle y amarle. Esa sabiduría que nace del conocer y amar a Dios se refleja tanto en las decisiones para nuestra vida como en nuestro trato hacia los demas, buscando ser útiles y ayudadores.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSXPUexkJ0-_RbdtqWnk-9ZnKzmam7rHbLIjy3hdlEdd-DPDCg0GA-NAkskZE2fg346DTfcTMPZ69jLt_AneJvDmPNp38fPlvH2_CSpMSMUZ_Tu9n17mG646-0wBEVDS8uNNVyPOO007E/s1600/IMG_20160808_180023-450x450.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="450" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSXPUexkJ0-_RbdtqWnk-9ZnKzmam7rHbLIjy3hdlEdd-DPDCg0GA-NAkskZE2fg346DTfcTMPZ69jLt_AneJvDmPNp38fPlvH2_CSpMSMUZ_Tu9n17mG646-0wBEVDS8uNNVyPOO007E/s200/IMG_20160808_180023-450x450.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Es por esto que en el antiguo Israel Dios no legisló la existencia de escuelas. Dios encargó la educación a los padres porque eran ellos los más capacitados, los diseñados para transmitir a sus hijos qué era eso de vivir con Dios y para Dios. Para ello necesitaban pasar tiempo juntos, es por ello que Dios les dice en Deutoronomio 6:7-9 refiriéndose a la ley<br />
<br />
" y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes".<br />
<br />
Los padres tenían que mostrar en su día a día, en todo lo que hacían, que la Palabra de Dios con sus leyes y consejos, eran la guía de su estilo de vida. Esto no sería posible sin un estudio de las Escrituras y sin pasar tiempo juntos.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5CpZhyaN8fVXevoz0asXoZ_rLlQQVy9e6uZbrejg5Wbh3wCe00wKKMiCNGp60w8_Q1ijhZ53zIJ25YKzCP3OMerRh5VTz6RCfWo2yx79qq0MOsO4NzaHcZLWLPzIo4McBM4yd8BEroSQ/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="153" data-original-width="329" height="92" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5CpZhyaN8fVXevoz0asXoZ_rLlQQVy9e6uZbrejg5Wbh3wCe00wKKMiCNGp60w8_Q1ijhZ53zIJ25YKzCP3OMerRh5VTz6RCfWo2yx79qq0MOsO4NzaHcZLWLPzIo4McBM4yd8BEroSQ/s200/images+%25281%2529.jpg" width="200" /></a>Podemos pensar que si no tenían escuelas, estos israelitas eran unos zoquetes, pero igual nos equivocaríamos. Estaban plenamente capacitados para desenvolverse en su cultura y en la de los pueblos vecinos.<br />
<br />
El estudio de las Escrituras debía animar a la alfabetización; la alabanza a Dios debía fomentar la poesía y la música; los israelitas utilizaban medidas de longitud, peso, volumen; tenían artesanos que dominaban las artes y técnicas de su época; desarrollaban actividades comerciales que los obligarían a aprender otros idiomas y a conocer otras culturas; de la naturaleza y de su observación aprenderían cómo funcionaba el mundo. Incluso las mujeres podían aprender y ser emprendedoras como demuestra el capítulo 31 de Proverbios.<br />
<br />
Y todo ello se aprendía en los hogares. Los padres no sólo proveían de educación religiosa, sino también profesional.<br />
<br />
Así que el modelo de educación que Dios propone es como un taburete. El asiento, la educación, estaría apoyada sobre tres patas:<br />
<br />
Primera pata: el estudio de las Escrituras.<br />
Segunda pata: el estudio de la naturaleza.<br />
Tercera pata: el servicio a la comunidad. Este último implicaría el aprendizaje de un oficio o profesión.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Bunhh2nSyUIUgKHpUc3BFOnpeuH5eB59DdLXfDJqaSI-zeC5FLxf2pOvn8-A0nvJ2nNoFineVEPinWPo5g7zRHzXltWBA1Dkymh39xttz1KAg8o0uYsC-Wf-tuJiGuAqNWsB8iLRvrQ/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="194" data-original-width="259" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Bunhh2nSyUIUgKHpUc3BFOnpeuH5eB59DdLXfDJqaSI-zeC5FLxf2pOvn8-A0nvJ2nNoFineVEPinWPo5g7zRHzXltWBA1Dkymh39xttz1KAg8o0uYsC-Wf-tuJiGuAqNWsB8iLRvrQ/s200/descarga.jpg" width="200" /></a><br />
<br />
Este mismo modelo vemos que se repite en las escuelas de los profetas. Estas fueron creadas por el profeta Samuel. Eran los seminarios teológicos de su época, así que en principio los alumnos era jóvenes, no niños pequeños. Su función era capacitar a personas que luego serían líderes espirituales. La misión de esos líderes sería tratar de que Israel no olvidara a su Dios y lo que representaba para ellos como pueblo.<br />
<br />
Para los que estéis interesados en averiguar más sobre estas escuelas podéis leer en el libro La Educación Cristiana, el capítulo 35: "Las escuelas de los antiguos hebreos". Y también en el libro Patriarcas y Profetas, el capítulo 58 "Las escuelas de los profetas". Ambos fueron escritos por la escritora Elena White y presentan de manera clara cómo era el modelo educativo que se usaba en estas escuelas. Es plenamente aplicable a nuestro homeschool cristiano.<br />
<br />
De nuevo aparecen las tres patas: estudio de la Palabra, de la naturaleza y el servicio a los demás.<br />
<br />
No es hasta el exilio en Babilonia cuando los judíos introducen una educación reglada para los niños. Se crean las escuelas de las sinagogas. Los niños son educados desde los 6 años hasta su juventud, para intentar que no se perdiera el estilo de vida ni la identidad del pueblo judío.<br />
Aunque su principal tema de estudio eran las Escrituras, acabaron ,con el tiempo, estudiando intensamente los comentarios a pie de página de los eruditos en su interpretación. Finalmente tanta opinión erudita hizo que la religión se llenara de opiniones o tradiciones bien alejadas del espíritu original del texto sagrado, de la idea que Dios tenía para nuestra vida. En vez de aclarar el camino hacia Dios, lo embrollaban.<br />
<br />
Por ese motivo, José y María decidieron no enviar a Jesús a ninguna escuela de sinagoga. Sabían que lo que pudieran enseñarle allí solo le confundiría. Por ello se convirtieron en los mejores papás homeschoolers de la historia recuperando la antigua manera de educar en Israel. Os recomiendo leer el capítulo de la niñez de Jesús del libro " El "Deseado de todas las gentes" de la autora E. White.<br />
<br />
Jesús aprendió a leer y escribir para acceder a las Escrituras puras, sin ningún comentario o interpretación añadida. Aprendió de la naturaleza al observarla y estudiarla. Y aprendió un oficio con el que poder ser útil en su comunidad.<br />
Pero no fue lo único, como todos los niños educados en un hogar equilibrado, era sociable,cariñoso, tenía buen humor, una voluntad inquebrantable, autodisciplina, sabía leer las intenciones de los demás...<br />
También aprendió todo lo necesario en su época para ser alguien de éxito. Tanto Jesús como Juan el Bautista confirmaron que el inicio de la sabiduría es el temor de Dios.<br />
<br />
Llegados aquí recordemos para qué educamos en casa. ¿Queremos hijos con muchos conocimientos o queremos hijos sábios que sepan tomar buenas decisiones en la vida?<br />
Los conocimientos están ahí a nuestra disposición, a la distancia de un "clic", en lo que dura un tutorial, en una lectura...<br />
<br />
La sabiduría no es tan fácil de adquirir. Intentemos el método de Dios:<br />
<br />
1. <u>Estudio de las Escrituras</u> para conocer lo que Dios quiere para mi vida. Esther está preparando una entrada sobre cómo incluir el estudio de la Biblia en nuestros proyectos. Esther, ahora ya no te puedes escapar :-)<br />
<br />
2. <u>Estudio de la naturaleza</u> para desafiar nuestra mente.<br />
<br />
3. <u>Servicio a los demás</u> para dar propósito a nuestra vida.<br />
<br />
Todo lo que añadamos sobre esta base será para enriquecer la mente y la vida de nuestros hijos.<br />
<br />
<br />
¡¡Feliz homeschooling cristiano!!Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-85568754111957373412018-01-04T08:21:00.000-08:002018-01-08T06:55:08.215-08:00Contar bendiciones.Adiós 2017Ya se despidió otro año, con sus más y sus menos... pero un año, sin duda, repleto<br />
de bendiciones.<br />
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjximhtQ2rDb9KYx0FJdb2uweEHw6ffMT_n_pI7xmAjqKib0-gM5-KOziAHm-yGBOqs0isHwEwWuoyWqgYntrYC2w_eGJG7gH0V4GqX0YrKHvFeRn2WQrw_YY70TEUWWbyIwDEn3IfnM7wI/s1600/IMG_20171124_180339.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjximhtQ2rDb9KYx0FJdb2uweEHw6ffMT_n_pI7xmAjqKib0-gM5-KOziAHm-yGBOqs0isHwEwWuoyWqgYntrYC2w_eGJG7gH0V4GqX0YrKHvFeRn2WQrw_YY70TEUWWbyIwDEn3IfnM7wI/s200/IMG_20171124_180339.jpg" width="200" /></a></div>
Me reservo este momento tranquilo para echar la mirada atrás y rescatar todo recuerdo que merece ser mencionado; todo aquello que hoy deseo agradecer a Dios en relación a esta aventura que muchas compartimos.</div>
<div>
Paso a ennumerar, pues, algunas de las cosas buenas que me han pasado este año y que agradezco profundamente a Dios:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Este blog nació hace ya casi un año. Llevaba tiempo rondándome en la cabeza, Dios sabe por qué...Y aunque soy muy perezosa para escribir, decidí vencer la pereza y ponerme a ello. Sabía que había un propósito para todo ello, pero no sospechaba que seria tan bueno. Dios sabe... por qué me seguia insistiendo aunque yo me resistiera.<br />
El abrir el blog me hizo pensar en convocar un <span id="goog_1756718084"></span><a href="https://enalasdelaire.blogspot.com.es/2017/01/primera-semana-de-motivacion-para-mamas.html">semana motivacional y de oración para mamás homeschoolers<span id="goog_1756718085"></span>.</a>.. Bueno, todas estas ideas me vienen cuando paso rato en oración, así que en realidad sé que no son mías.</div>
<div>
La semana de oración, gracias a mis colaboradoras, fue un éxito, y muchas mamás se fueron uniendo al proyecto durante la semana. Fue una enorme bendición espiritual que nos unió mucho entre nosotras y que dejó serias secuelas... Tuvimos participantes hasta de Argentina!<br />
<br />
<br />
Sí, el grupo de whatsapp temporal, que debía durar una semana, continuó hasta el día de hoy. Debo dar gracias a Dios por este grupo, porque es una fuente de bendciones, apoyo y cariño inagotables.<br />
El grupo me ha permitido encontrar mamás preciosas que lidian las mismas batallas que yo y que se aferran a la misma esperanza en un Dios que nos sostiene en nuestras dificultades y que también se goza en el apoyo que nos brindamos unas a otras. A algunas mamás ya las conocía, pero a otras las he descubierto a través de este grupo. Todas ellas son maravillosas. El orar por sus preocupaciones cada día y saber que ellas me tienen también a mí en sus oraciones ha sido una experiencia única. Juntas hemos crecido, hemos superado baches, tristezas, compartido alegrías, experiencias...GRACIAS A TODAS DE CORAZÓN Y A DIOS POR PONEROS EN MI VIDA.<br />
<br />
Este año se me fue a Madrid mi compañera de batallas y coautora del blog Rebeca Gavín... ¡¡cuánto la echo de menos!!! Pero mirando atrás, agradezco a Dios por este par de años que me ha regalado al tenerla cerca, poder hacer planes juntas, reunir a nuestros hijos en proyectos comunes, preparar los encuentros de Homeschooling, orar juntas mientras paseábamos, compartir nuestros bajones y animarnos mutuamente. Seguimos en la brecha, volando en las las del aire...aunque estemos un poco más lejos ¿verdad, Rebeca? Todavía nos queda mucha tarea por delante...<br />
<br />
El 2017 me trajo una gran alegría: mi hijo mayor fue admitido en la Escuela Superior de Arte y Diseño de Alicante (EASDA), después de superar los dos exámenes requeridos y sin necesidad de homologar su titulo de High School.Agradezco a Dios porque a día de hoy está motivado y trabajando de forma seria y responsable, y obteniendo además muy buenas calificaciones. Se cierra pues, con final feliz,una aventura que comenzó hace 11 años y que, a pesar de la incertidumbre de la últim etapa, Dios ha llevado a buen término, abriendo puertas insospechadas...de nuevo nos llevó sobre sus alas desafiando al viento contrario y llevándonos a una isla de paz, aunque no exenta de nuevos retos.<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBjuPw9QkmqJkXfNp5BoDTR5foubigoncr0q5K92UdRaib43fX3JS01lR4zjcXjGe9iOLCdXIgMdPqk7xTYFlTXnZDC6C7n04IZmd8IUcOzAMgjAeWSLlNpnmP4T6JP1emF7yxHuwVy7dG/s1600/IMG_20171112_135733.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="910" data-original-width="1600" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBjuPw9QkmqJkXfNp5BoDTR5foubigoncr0q5K92UdRaib43fX3JS01lR4zjcXjGe9iOLCdXIgMdPqk7xTYFlTXnZDC6C7n04IZmd8IUcOzAMgjAeWSLlNpnmP4T6JP1emF7yxHuwVy7dG/s320/IMG_20171112_135733.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Paloma, Esther y Rebeca, de izquierda a derecha<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;">2017 fue un año de encuentros y reencuentros; encuentros con personas que sólo conocía virtualmente, como mi querida <a href="http://paideiaenfamilia.blogspot.in/">Paloma Estorch</a>, a la que pude conocer en persona en Biocultura, hace apenas mes y medio. También pude conocer a toda su familia (encantadores), y ella a la mía. Un encuentro precioso</span><span style="font-size: 12.8px;">.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Reencuentros con mamás homeschoolers que hacía mucho tiempo que no veía, como las mediáticas Ketty Sánchez y Laura Mascaró,a las que tuve el privilegio de tener en casa en momentos distintos de este mismo año. Un placer total... cuánto se aprende de vosotras!<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
En febrero de 2017 también tuvimos en Sagunto nuestro tercer encuentro de Homeschooling cristiano, gracias a Patricia, que nos prestó muy amablemente su casa. Allí nos dimos cita muchas de las familias del grupo de whatsapp que antes he mencionado. Tuvimos talleres y compartimos experiencias. Fue un momento entrañable también de encuentros y reencuentros... una alegría verte allí, Irene. Gracias a todos los que colaborasteis: Rebeca,Mery, Loida, Maijo, Patri y Jero...y las que hicisteis el esfuerzo de venir aunque el pronóstico del tiempo era para echarse para atrás.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPDXBC5rAyZI3POnTt2X4fVbOo8lmZyqFatlxdH2NCWhm6UNa6odK4rPIDngWUi0r-u7ZMAOpXthlGVoCagdx27AljfwPYYHYovpN916TuMN_nraPN0sLNPcqDlhDZk7AUKVk3Uom4Oyj7/s1600/IMG_20170211_111600.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPDXBC5rAyZI3POnTt2X4fVbOo8lmZyqFatlxdH2NCWhm6UNa6odK4rPIDngWUi0r-u7ZMAOpXthlGVoCagdx27AljfwPYYHYovpN916TuMN_nraPN0sLNPcqDlhDZk7AUKVk3Uom4Oyj7/s320/IMG_20170211_111600.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Maijo de cuentacuentos en el encuentro de febrero<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Agradezco un año más de paz y protección de parte de Dios al permirtime disfrutar de las clases con mi hijo de 12 años, Sergi. En realidad estudiamos y aprendemos los dos; investigamos juntos y desarrollamos proyectos como el del PAN, que nos ocupó casi todo el último trimestre del año. Fue un éxito y dio mucho de sí... ya os contaré.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1qLcFYwRu1YJ2KKJG0rhU9gwkJj0H6kCRxM0p7zoOoTkqihJ4l8t0i61M3BWIyCf-ZixWmgvP4VAJ5s_ECmWdN6JVXxYbvu8zLbg4VvQyU-BClZAtp9nE-i_-tbL3EUX9phb7kKzSqXJi/s1600/IMG_20180101_114137.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1qLcFYwRu1YJ2KKJG0rhU9gwkJj0H6kCRxM0p7zoOoTkqihJ4l8t0i61M3BWIyCf-ZixWmgvP4VAJ5s_ECmWdN6JVXxYbvu8zLbg4VvQyU-BClZAtp9nE-i_-tbL3EUX9phb7kKzSqXJi/s200/IMG_20180101_114137.jpg" width="150" /></a>Este curso también comenzó clases de fútbol dos días a la semana, con lo que está feliz y además con tres amigos de la iglesia... un lujo total.<br />
<br />
En fin, agradezco sobre todo porque Dios estuvo ahí, siempre infundiendo ánimos, dándome nuevas energías, ayudándome a superar miedos e inseguridades, y supliéndome de fuerzas para cada tarea que me enconmendó, como mi participación en el Camporé de Exploradores, que fue una "currada"impresionante, pero valió sin duda la pena todo el esfuerzo y el tiempo empleado en ello.Por cierto, me encantó<br />
veros a algunas de vosotras, aunque fuera fugazmente ( Raquel, Miri, Lara, Patri...).<br />
<br />
Con la seguridad de que "hasta aquí nos ayudó Jehová"(1Sam 7,12), me presento confiada y tranquila ante este nuevo año 2018, sabiendo con certeza que Dios nos llevará en sus alas y con él "haremos proezas" (Salmo 60,12), otra vez.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-88829884575230419622017-11-26T07:55:00.001-08:002017-11-26T09:22:44.560-08:00ALMANAQUES DE ADVIENTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGeN9fgj5s_gPcvHYHdrjGgksB-m9bxv-lUv5VSyPTj71OTM2A4hoH3lOIy0QbuP6lpxpypqu_LxGskfR7KG3HtNx1ujJv1rhc2llIMNKA0eZT4x6sPFbRqrlkx2qEwMgRwg9yhsvwS-0s/s1600/a934.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="869" data-original-width="1600" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGeN9fgj5s_gPcvHYHdrjGgksB-m9bxv-lUv5VSyPTj71OTM2A4hoH3lOIy0QbuP6lpxpypqu_LxGskfR7KG3HtNx1ujJv1rhc2llIMNKA0eZT4x6sPFbRqrlkx2qEwMgRwg9yhsvwS-0s/s320/a934.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Una vez más comienza la cuenta atrás y ya casi estamos en diciembre...Me encanta diciembre porque ¡vuelven los almanaques de adviento!.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Cuando era pequeña, mi madre ( que siempre ha sido una adelantada a su tiempo) nos compraba esos almanaques troquelados pop up que sólo vendían en El Corte Inglés o Galerías Preciados.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Cada día nos reuniámos toda la familia es una especie de ritual en torno al almanaque para "abrir la ventanita" . Entonces mis padres sacaban los regalitos y nos los repartían a los cuatro hermanos, casi siempre era algún dulce tipo paragüitas de cholocate, o los famosos "pitagol" (¿alguien se acuerda del pitagol?).</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Algo tan simple y tan especial... se convirtió en una tradición familiar que también nosotros hemos continuado con nuestros hijos.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Ahora los almanaques están por todas partes: de chocolatinas, de lacasitos, de kinder, de lego etc...</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYRnpDJ2_fRm4Xq2V1hkqYWjHu-ihSZqOJfQXURWyJIhoYNx3ML5fRDbJ7-ykrwoazEq0ELFH6qZ_rEzRVi-NRdzRSUYAIzGOn1igb_R9som6FqFGZiSdqaDfHayr_l0dPyzOo_x8XoV8U/s1600/PICT0320+%2528600x800%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYRnpDJ2_fRm4Xq2V1hkqYWjHu-ihSZqOJfQXURWyJIhoYNx3ML5fRDbJ7-ykrwoazEq0ELFH6qZ_rEzRVi-NRdzRSUYAIzGOn1igb_R9som6FqFGZiSdqaDfHayr_l0dPyzOo_x8XoV8U/s320/PICT0320+%2528600x800%2529.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Este lo hicimos hace años</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Yo, que llevo unos cuantos años siguendo esta tradición ( mi hijo mayor tiene ya 20 años) he ido evolucionando hacia almanaques menos consumistas, por decirlo así, y más educativos, y más relacionados con el adviento, que es en realidad los que celebramos, lejos del espumillón, las muñecas de famosa o las burbujas de Freixenet. </span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRFj7WwDu0T_lkaTRZMkqyiARuN8LF55CCoedGD6Icer1gPk41PT4UujbmNw_-3dBza2jmAives6D8iebMnB8Oawi0UfUTxvU05-J8G6Armiy9Ga5v0hZBsk9vF1lKjvmq_LfxYY1z05ty/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">¿Almanaque con propósito? suena bien.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Es verdad, que como mamás homeschoolers, siempre queremos utilizarlo todo con fines de aprendizje, y ...¿por qué no? ¿Por qué no meter en cada bolsillito, calcetín, o sobre numerado, una nota con un versículo para leer juntos y comentar, por ejemplo?</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Os doy algunas ideas de las que yo he puesto en práctica:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li> <span style="font-size: large;">Versículo o porción de la historia del nacimiento de Cristo( se puede acompañar de dibujitos pegatinas etc, para hacerlo más bonito).</span></li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;"> Tareas de cariño para hacer ese día (puede ir acompañada de un versículo bíblico relacionado con la acción). Ejemplo: da tes abrazos, haz una tarjeta especial para los abuelos, escribe una nota de agradecimiento para alguien etc.También decorado con motivos navideños, guirnaldas etc.</span></li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Versículos con profecías mesiánicas ( este para los más grandes). Puede estar sólo citados para que los busquen en la Biblia y se comente en el devocional de la mañana.</span></li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;"> Tareas de oración: cada día orar por un motivo especial o por una persona en particular. </span></li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;"> Versículo bíblico más tarea navideña: hornear galletas, tarjeta de navidad, hacer un adorno etc</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Todas estas ideas quedan mucho más especiales <b>si las adornamos o bien con nuestras ilustraciones ( si se nos da bien) o con pegatinas, recortes..</b>. Además podemos también meter una sorpresita acompañando el mensajito, o bien de tipo dulce o lo que se nos ocurra. Pueden ser regalitos hechos por nosotras.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Algunos días pueden haber <b>pistas o enigmas</b> para encontrar la sorpresa, que si queremos aprovechar para practicar idiomas, las instrucciones pueden estar en inglés para repasar preposiciones, direcciones ( left, right ...). También pueden aparacer en días consecutivos partes de un puzzle, que una vez armado, resultará ser el mapa del tesoro o un enigma a resolver.</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Otra idea es incluir <b>vales</b> para realizar actividades con los padres: " vale por una convidada con mamá e ir a ver el Belén", por ejemplo.</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRFj7WwDu0T_lkaTRZMkqyiARuN8LF55CCoedGD6Icer1gPk41PT4UujbmNw_-3dBza2jmAives6D8iebMnB8Oawi0UfUTxvU05-J8G6Armiy9Ga5v0hZBsk9vF1lKjvmq_LfxYY1z05ty/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="259" data-original-width="194" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRFj7WwDu0T_lkaTRZMkqyiARuN8LF55CCoedGD6Icer1gPk41PT4UujbmNw_-3dBza2jmAives6D8iebMnB8Oawi0UfUTxvU05-J8G6Armiy9Ga5v0hZBsk9vF1lKjvmq_LfxYY1z05ty/s320/images+%25281%2529.jpg" width="238" /></a><span style="font-size: large;">En cuanto a la forma del almanaque, encontraréis infinidad de ideas en Pinterest, reciclando materiales y a muy bajo costo.Ahí podéis echar a volar vuestra imaginación y aprovechar para hacerlo junto con vuestros hijos, que es lo más divertido...así trabajamos también manualidades.</span><br />
<span style="font-size: large;">Si se nos echa el tiempo encima también podemos adquirir uno de esos que vienen con bolsillos e ir rellenándolos día a día.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdMHkyl8A1Hmkq4b4HQSwduaQspOM4NA2VCHVu15WLkDLN3CLhDHHlQSLqDFlMrN_aeZqus9e3LATteI94P5Jt1i4tPjbRk0fpJKavRjn5Ps94S9jUm9RuzRBZtORmwSo3FCOYevV671Mg/s1600/IMG_20171126_135402.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
<span style="font-size: large;">Os pongo algunas fotos de mensajitos de años pasados hechos por mí para mi hijo pequeño y algunos hechos por él para mí ( yo también tengo sorpresa cada día... síiiiiiiii!!!</span><br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEHt7Y0yIqm3-bB1XRoUbLzFPFK2ZPg-MSyHRDMDpVqv-mKE8M4XjCb9GsCoJIe7q8rCgOXMsTPgv1jdcYkWbAXYoi-G1eHADZV_SnkilvIWuGUQd4S5TEde1iFMTymZlHcSEbZN-iBRDI/s1600/IMG_20171126_132232.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEHt7Y0yIqm3-bB1XRoUbLzFPFK2ZPg-MSyHRDMDpVqv-mKE8M4XjCb9GsCoJIe7q8rCgOXMsTPgv1jdcYkWbAXYoi-G1eHADZV_SnkilvIWuGUQd4S5TEde1iFMTymZlHcSEbZN-iBRDI/s400/IMG_20171126_132232.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estos mensajes me los hizo mi niño para mí.</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs_R4qxhr1bMXY8CsnVbmQaTZ2P_57WhJDgVYooaaOfobGoH3CbQHDNpjWCsYF_9QQH6lamF8fnuPVaBX6Oqhf41coQVGA6eXOXAJ0T_wQ_ciyodk6o9xwhK70nXtaDqsZLxQCg60T82cL/s1600/IMG_20171126_135402.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs_R4qxhr1bMXY8CsnVbmQaTZ2P_57WhJDgVYooaaOfobGoH3CbQHDNpjWCsYF_9QQH6lamF8fnuPVaBX6Oqhf41coQVGA6eXOXAJ0T_wQ_ciyodk6o9xwhK70nXtaDqsZLxQCg60T82cL/s400/IMG_20171126_135402.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estos y los de absjo son hechos por mí para mi hijo.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKm-zKTeKLtN5E_0hUX-f52-onDGqLFQ2o7ZPE2iqeIESwoIavdZLqmlzOwkZfrKIlG3DGI_-2oSk4aPb4M3NqsXRzsbSdGanA7gh0C5dQqsyZF9IHWpWjYRiZFT88XEGHHuw6AVk-xGQA/s1600/IMG_20171126_135221.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKm-zKTeKLtN5E_0hUX-f52-onDGqLFQ2o7ZPE2iqeIESwoIavdZLqmlzOwkZfrKIlG3DGI_-2oSk4aPb4M3NqsXRzsbSdGanA7gh0C5dQqsyZF9IHWpWjYRiZFT88XEGHHuw6AVk-xGQA/s400/IMG_20171126_135221.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-41300834673550363882017-10-05T04:19:00.000-07:002018-10-10T03:34:37.416-07:00Y después del Homeschooling...¿qué?<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_Jdvn77lIVtWqwPSJwD7F5Oiqabw2QvNbeJby7tNgtwL0jkqahP1c6IFw99Ovpw6PU1AvHLgcNmwefFmAgr-sto4K_YDos93Bsz4ReXuT1rf-hKii0df81tqPCH18lHxE31FhQaMPepsB/s1600/kkkkk.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="528" data-original-width="704" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_Jdvn77lIVtWqwPSJwD7F5Oiqabw2QvNbeJby7tNgtwL0jkqahP1c6IFw99Ovpw6PU1AvHLgcNmwefFmAgr-sto4K_YDos93Bsz4ReXuT1rf-hKii0df81tqPCH18lHxE31FhQaMPepsB/s320/kkkkk.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mi hijo leyendo una revista de historia durante un viaje en tren</td></tr>
</tbody></table>
Desescolaricé a mi hijo mayor el verano que cumplía 10 años.Hace ya una década de eso.<br />
Como toda madre que se lanza a un abismo desde donde no se ve el suelo, la incertidumbre siempre ha estado cerca, mirándome de reojo...con esa mirada furtiva y desconcertante que a menudo descoloca... Ya me entendéis... ¿estará aprendiendo suficiente? ¿qué futuro le espera? ¿ habré hecho lo correcto?<br />
El caso es que pasaban los cursos y él cada vez era más independiente; yo iba haciendo menos y él iba adquiriendo mayor autonomía... A veces esa autonomía nos asusta porque no podemos evaluar muy bien su nivel, no controlamos todo y eso a las madres, seamos sinceras, no nos gusta. Aunque en realidad, debería ser uno de los objetivos más importantes cuando decidimos educar a nuestros hijos en casa: que aprendan a buscar sus recursos, a valerse por si mismos, a desarrollar una mente crítica e independiente , que se desarrollen como personas maduras y capaces de tomar sus propias decisiones ... y además que sean personas buenas e integras (¡qué falta hace esto!, sniff...)<br />
Pues así es como pasó con mi hijo.<br />
Acabó sus estudios en Clonlaa School y obtuvo su diploma de High School.<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjky1Yru1T9gPG039YVKl7B7_GRtJmG9Qlp0fR5fEb_wjoiLYB88FC60dmcG4gQy9bm0b7do0bF4KDYIP0f1uK1GjzkXhLlaa2YWHEEsuEdYRf-iwLjhy_JdvyAwvAoIWFSIcdiRhmKjcND/s1600/PICT7198.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="528" data-original-width="704" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjky1Yru1T9gPG039YVKl7B7_GRtJmG9Qlp0fR5fEb_wjoiLYB88FC60dmcG4gQy9bm0b7do0bF4KDYIP0f1uK1GjzkXhLlaa2YWHEEsuEdYRf-iwLjhy_JdvyAwvAoIWFSIcdiRhmKjcND/s320/PICT7198.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Observando aves, una de sus pasiones</td></tr>
</tbody></table>
Ahora la gan duda era ¿le homologarían? Iniciamos los trámites para homologar ... Pero nos la denegaron. Recurrimos, pero la respuesta volvió a ser NO.<br />
<br />
He aquí la gran incógnita de muchos padres que matriculan a sus hijos escuelas extranjeras a distancia, con la esperanza de que el gobierno valide el título.<br />
Pero, el asunto es así: a veces se homologa, y <br />
otras no. Y hay que estar preparado para la segunda opción...porque desgraciadamente es la más frecuente en estos últimos tiempos.<br />
Y entonces, cerrada esta posibilidad ¿hay alguna otra puerta? Claro que la hay, y puedo afirmarlo desde la experiencia.<br />
Una opción son los grados superiores de formación profesional, a los que se puede acceder por examen y sin requisitos académicos. Además, después del grado (que son dos años) puede cursar una carrera universitaria, dentro de la misma rama de estudios.El problema es que a mi hijo no le gustaba nada de lo que había.<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfazRSTm_k-NFWiD5NUgSKqhpP8y2kNEQ2VEG9NIRcOp5lu6sobS4zS78VWl7TXiSbntoHQhGM5gsU2vQVFAviaaIo3xzyq8g_6cmwLsvKEEkD8u2pnnxD_cva4TQNMasuaS_Ac1sdXeQq/s1600/IMG_20170622_131849.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfazRSTm_k-NFWiD5NUgSKqhpP8y2kNEQ2VEG9NIRcOp5lu6sobS4zS78VWl7TXiSbntoHQhGM5gsU2vQVFAviaaIo3xzyq8g_6cmwLsvKEEkD8u2pnnxD_cva4TQNMasuaS_Ac1sdXeQq/s320/IMG_20170622_131849.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Uno de sus dibujos</td></tr>
</tbody></table>
Su obsesión era ( y es) la historia y fuera de eso no veía la luz.<br />
Pasó un año y como último recurso decidió ( a medias) estudiar un grado superior de informática. Pero no lo veía nada entusiamado. Yo pasaba las madrugadas pidiéndole a Dios una salida...algo que lo motivara. Un dia navegando por internet me encontré con los Estudios de Arte y Diseño...estaban los grados, de dos años (equivalente a los grados superiores de formación profesional) y los Estudios Superioires, de cuatro (equivalente a estudios universitarios) y entoces me dije.....<br />
¡¡¡LO TENGO!!! A Elías siempre se le ha dado muy bien el dibujo, y pensé que esto podría gustarle.<br />
Recuerdo ese día y ese momento en que me dijo... "eso no está mal".... (yupiiii pensé yo, y casi salto,aunque me contuve). Tras valorar y comparar las opciones se decidió por Estudios Superioires de Diseño Gráfico.Vimos que podía entrar sin requisitos, pasando dos exámenes, uno de conocimento general y una prueba específica de diseño. Y empezó la cuenta atrás... tenía poco tiempo para preparar las pruebas. Y llegó el momento.<br />
Del primer examen salió contento... " me lo he pasado bien y todo", me confesó a la salida.<br />
Pues sí, después de 10 años sin hacer ni un sólo examen, para él había sido como coser y cantar.<br />
Uno de esos miedos que a veces tenemos los padres, estaba superado.Volver al sistema no suponía un problema. Aprobó la prueba, claro está.<br />
Un mes y medio después se presentó al examen específico, que constaba de una parte teórica y dos de dibujo.<br />
Sólo había 32 plazas y se presentaron muchísimos. Mi hijo entró en lista. Uff...¡ qué respiro!<br />
<br />
Lleva ya tres semanas asitiendo a clase, y lo veo animado, llevando sus trabajos al día, y parece contento. Está haciendo algo que le interesa y con lo que puede tener un futuro profesional. Y nada impide, por otro lado, que pueda hacer Historia más adelante, con título o sin título, ya que cuando acabe Diseño ya puede acceder por prueba para mayores de 25 años, y sacárselo sin prisas mientras hace sus pinitos de diseñador gráfico y va consiguiendo ingresos.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
</div>
Además de todo eso, mi hijo es un joven culto, con ideas propias, ávido lector, amante de la naturaleza y al tanto de la actualidad. Es un chico comprometido con su entorno y su sociedad, que trabaja de monitor en campamentos infantiles cada verano y también durante el año en nuestro club local de Exploradores.<br />
NO, nunca me arrepentí de sacarlo de la escuela, ni siquiera por el hecho de que no le hayan homologado el título. Ir a la universidad no lo es todo en esta vida, aunque aún no está descartado, pero hay otras vías, y puede que mejores...<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV1zz5W4yyavaVzMmqm7hfPezXF5H29oIn7BuriKWT9Qm9nMsi_c2e1Pdahm9fiw_QMce9AOAOewZSNsOR0BVQNl6MxyP6O3TxMxIhVFabFXYzRK3M3CxXwBA7wQWQb5B5Y3boiOmnxBs_/s1600/IMG_20170818_185601.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV1zz5W4yyavaVzMmqm7hfPezXF5H29oIn7BuriKWT9Qm9nMsi_c2e1Pdahm9fiw_QMce9AOAOewZSNsOR0BVQNl6MxyP6O3TxMxIhVFabFXYzRK3M3CxXwBA7wQWQb5B5Y3boiOmnxBs_/s320/IMG_20170818_185601.jpg" width="320" /></a>Con Sergi, mi hijo menor, todo es distinto, porque él es distinto. Pero no tengo miedo, sé que Dios proveerá pase lo que pase y con su doce años lo veo desarrollándose con normalidad en todos los ámbitos. Y sobre todo es un niño muy feliz.<br />
Te invito a dejar lo miedos y disfrutar con tus hijos, a dejar que se suelten y elijan sus caminos, tú vas a disfrutar también del proceso; y si la incertidumbre te mira desafiante desde un rincón, sácale la lengua y dile que no te asusta. ¿Y el futuro? Dios dirá. Basta a cada día su propio afán.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-62903430767632145422017-10-01T08:05:00.000-07:002017-10-02T13:28:15.701-07:00BENDITAS PREGUNTAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV1FhBdZY0Vc9zvXlno9nJ5r5QPCLpXktMuWeNcF1KRw_cvqlPDLCH_s5jkPhAjuae2jKau40yLpG_lJldsVzlB2RQ4XA_169iB8BjqOJUL_mc82O3fJQF36IbH2DZU7nn-P0k30hitIPM/s1600/151106121930_preguntas_624x351_thinkstock_nocredit.jpg" imageanchor="1" style="font-size: x-large; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="371" data-original-width="660" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV1FhBdZY0Vc9zvXlno9nJ5r5QPCLpXktMuWeNcF1KRw_cvqlPDLCH_s5jkPhAjuae2jKau40yLpG_lJldsVzlB2RQ4XA_169iB8BjqOJUL_mc82O3fJQF36IbH2DZU7nn-P0k30hitIPM/s400/151106121930_preguntas_624x351_thinkstock_nocredit.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;">Nunca desestiméis el valor de una pregunta.</span><br />
<span style="font-size: large;">Una pregunta implica un interés, un deseo de saber; nunca debe ser puesta aparte para ser respondida en otro momento, porque puede que el interés se diluya y se esfume para nunca regresar.</span><br />
<span style="font-size: large;">Parece drástico, pero es así. </span><br />
<span style="font-size: large;">La pregunta de un niño es la oportunidad de oro para que fluya el aprendizaje sin presión, de forma natural, pues es fruto de la curiosidad sincera del niño y por tanto, sus sentidos estarán más que dispuestos a escuchar lo que nosotros le respondamos.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">¿Cuántas veces nuestros hijos preguntaron algo y como estábamos muy ocupados, lo dejamos para después? tal vez ni nosotros mismos volvimos a sacar el tema, porque lo olvidamos por completo; o tal vez intentamos reponder a la pregunta cuando la curiosidad había migrado a un lugar más templado.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">La ventaja de educar en casa es que hemos aprendido por experiencia que las preguntas son mágicas, y que la vida es una fuente constante de aprendizaje. No desconectamos porque estemos fuera de horario escolar o porque sea fin de semana. Además, no hay un lugar fijo para aprender; la calle, el campo, la cocina etc, son aulas increibles que ofrecen mil posibilidades. Las preguntas surgen en cualquier lugar y situación y tratar de responderlas con agilidad y disposición es una invitación a que los niños sigan preguntando cada vez que surja la curiosidad.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Por poner un ejemplo, os cuento mi experiencia de la semana pasada:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Mi hijo el mayor (20), que está muy al tanto de la actualidad, me envió el otro día un whatsapp que decía: "Toys are Us en quiebra". Lo leí en voz alta con sorpresa, delante de mi hijo pequeño (12), quien inmediatamante preguntó: "mamá ¿que es estar en quiebra? (el que la palabra <i>quiebra</i> fuera unida a <i>Toys are us</i>, tienda que le es muy familiar, fue el factor decisivo que creó la necesidad de conocer su significado).</span><br />
<span style="font-size: large;">"Bueno, pues...." No estaba segura de poder responder con propiedad, así que le invite a sentarse conmigo y buscar juntos sobre ello. Así lo hicimos... al final resultó que tuvimos una clase de economía fantástica sin que lo tuviéramos previsto. </span><br />
<span style="font-size: large;">Por ello, tengo muy claro, que no importa dejar a un lado el programa que tenga planeado, o dejar un momento lo que sea que esté haciendo... una pregunta exige una pausa, un paréntesis que dará su fruto.</span><br />
<span style="font-size: large;">Quizá esa pregunta creará un interés mayor y abrirá puertas hasta entonces cerradas, o tal vez sea satisfecha rápidamente y ahí quede todo ( al menos, de momento). Nunca se sabe.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Otra cosa muy importante que debemos tener en mente es que NO HAY PREGUNTA TONTA.</span><br />
<span style="font-size: large;">No debemos despreciar ninguna pregunta por rara, o irrelevante </span><span style="font-size: large; text-align: center;">que nos parezca desde nuestra mente de adulto. Toda pregunta ha de tratarse con respeto, porque en primer lugar respetamos a nuestros hijos y no queremos darles un mensaje incorrecto tipo:... "vaya, pensaba que eso ya lo sabías..."o "Hijo mío, eso es más que obvio...",porque pueden sentirse ofendidos o avergonados y, como consecuencia callar la próxima vez por miedo a que la pregunta sea tonta o inoportuna y los dejemos en evidencia.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">En clase, los niños preguntones molestan. Conozco un niño al que su maestra tenía manía porque preguntaba demasiado e interrumpía sus clases, como así se lo hizo saber a su madre. Ella quedó perpleja pues no entendía que la curiosidad natural de su hijo fuera algo reprobable. Decidió sacarlo de la escuela y encargarse ella misma de su educación escolar.</span><br />
<span style="font-size: large;">Ese niño siguió preguntando, ahora sin miedo a ser criticado, y su madre se entregó de lleno a satisfacer su necesidad de saber, sentándose a su lado, abriéndole nuevos mundos, aprendiendo con él... No hay nada más bonito que ver a un niño florecer así, ... y descubrir que no hay límites para el apredizaje... ni preguntas tontas, ni demasiadas preguntas....</span><br />
<span style="font-size: large;">No importa si no sabes la respuesta, aprovecha para aprender junto a tu hijo, tú también crecerás...</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-53403034947698609412017-09-03T04:56:00.000-07:002017-09-04T09:36:34.157-07:00SEPTIEMBRE: CALENTANDO MOTORES¡¡Muy buenas!! Ya estamos de vuelta de vacaciones y haciendo planes par comenzar con fuerza.<br />
<div>
Es el momento de poner la casa a punto, planear el curso, volver a la rutina... y también es a veces momento de bajón, porque de repente se nos echa todo encima...</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Después de unos cuantos años de Homeschooling, mi experiencia me dice que es mejor tomárselo con calma y comenzar sin prisas... es preferible no arremeter con las clases a lo loco si no hemos puesto nuestra casa en orden, establecido metas y objetivos para el curso y tomado tiempo para reflexionar, leer, y poner también a punto nuestro espíritu. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
</div>
<div>
Por ello, sabiendo que muchas pasáis por lo mismo, os dejo estos simples pero útiles consejos para que el comienzo sea menos traumático y más emocionante.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>1. PON EN ORDEN TU CASA:</b></div>
<div>
La casa después de las vacaciones se encuentra a veces en un estado algo ( o muy) caótico. Pasamos mucho tiempo fuera, entramos , salimos y no dedicamos tanto a la casa... algo normal y necesario. El caso es que a la vuelta, hay que meterle mano... y bien. </div>
<div>
Mi consejo es que hagáis una limpieza y orden profundo antes de comenzar con las clases. Os quitaréis un peso enorme de encima, Si no llegáis a todo, preparad aquello que más necesitéis tener en orden: los armarios, el material escolar, los juguetes etc... y lo demás podéis ir programándolo por semanas una vez iniciada ya la rutina escolar.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia1THFeP28tqhUjRiUW9fANygopdSy2PmS_P6xU6WFuA-Z5W4TObzdyqfnQS5-x3a9K31pCbEQEd5lQQzRXMwbDosCQUqylufe_YV0lcfJd9rQV0VTtbwf1z_PFoieOAw8rSMQqbudwhlK/s1600/IMG_20170730_163457.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia1THFeP28tqhUjRiUW9fANygopdSy2PmS_P6xU6WFuA-Z5W4TObzdyqfnQS5-x3a9K31pCbEQEd5lQQzRXMwbDosCQUqylufe_YV0lcfJd9rQV0VTtbwf1z_PFoieOAw8rSMQqbudwhlK/s320/IMG_20170730_163457.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Hciendo selección de libros. Unos quedan, otros se van.</td></tr>
</tbody></table>
Yo empecé este verano el plan Kon Mary(La Magia del Orden), y la verdad es que me está siendo de mucha utilidad; sobre todo me ha dado valor para deshacerme de un montón de cosas que sólo hacían bulto y no servían para nada...</div>
<div>
Me gustó el hecho de ordenar por categorías, primero ropa, luego libros y papeles etc...</div>
<div>
Es importante que involucres a tu familia y que los niños colaboren, especialmente con el orden de sus propios espacios..</div>
<div>
Ayer acabamos de ordenar y limpiar la habitación de Sergi. Lo hicimos juntos, y lo que amenzaba con ser un día tedioso y pesado, se convirtió en una actividad cooperativa, de diálogo y casi diría divertida. Apartamos juguetes y libros que ya no usaba (y los pusimos en bolsas para donar a otros niños) tiramos cosas inservibles y estropeads... Al final, todo quedó en sus sitio: un lugar para cada cosa, y lo más importante es que él tomó sus propias decisiones en el proceso. Espero que eso ayude a que se esmere en mantenerlo así de ahora en adelante.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>2. PREPÁRATE ESPIRITUALMENTE</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-NWGnqrZcc6gGT8sX0GmztbRuiV7k13jwKxFxkQR-ZgtPRgs9IOtICIUe1oPO8qAAMalyhnn7JuVc2xxbK0fxq2ePx3AOJVYoavCwFCWsSXobtPTHjGpFwcbbxf6a2Q7vTG3AXAGIAxnM/s1600/IMG_20170903_131725.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-NWGnqrZcc6gGT8sX0GmztbRuiV7k13jwKxFxkQR-ZgtPRgs9IOtICIUe1oPO8qAAMalyhnn7JuVc2xxbK0fxq2ePx3AOJVYoavCwFCWsSXobtPTHjGpFwcbbxf6a2Q7vTG3AXAGIAxnM/s200/IMG_20170903_131725.jpg" width="200" /></a> Levántate un poco antes de lo habitual estos días de preparación. Lee un rato la Biblia, atesora promesas divinas que puedan ayudarte en momento de bajón o de flaqueza ( ten a mano un cuaderno para anotarlas).</div>
<div>
Ora por la dirección de Dios en tus planes de estudio para tus hijos, y para todo lo demás ( orden, horarios, comidas...).</div>
<div>
Ahora es el momento de dedicar más tiempo a estar a solas con Dios. Para ello, tendrás que madrugar... calcula que te dé tiempo a ello antes de que se levanten tus hijos. Sé que es duro después de los horarios más laxos del verano, pero crééme.... ¡¡Vale la pena!! Realmente, teniendo en cuenta este punto, los tros dos ruedan más fácilmente...</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>3. REFLEXIONA Y REFRESCA</b></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>Aunque sean días ajetreados y tengamos la casa "patas arriba", tomaos tiempo al atardecer o cuando os venga mejor para sentaros con libreta y bolígrafo en mano.</b></div>
<div>
<b>Reflexiona </b> y toma notas sobre qué falló y qué funcionó el curso anterior. </div>
<div>
<b>Apunta metas y objetivos</b> para este año ( viene bien recordar por qué motivos empezamos esta aventura, si lo tenemos por escrito, es hora de revisarlo).</div>
<div>
<b>Haz una lluvia de ideas</b> de actividades o proyectos que se os ocurran para este curso.</div>
<div>
<b>Lee o relee libros o webs sobre educación</b>, para refrescar cosas que sabemos pero que conviene recordar o también con el fin de recoger ideas nuevas .Yo repaso La Educación de E. White cada año, entre otros.</div>
<div>
Puede ser útil mirar blogs de otras familias y ver cómo lo hacen ellos... pero que no cunda el pánico... las cosas no son tan perfectas y maravillosas como aparecen en los blogs...Coge ideas pero no te frustres...</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Entonces y sólo entonces...</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>4. PLANIFICA</b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1K0bZb-rpr4rS2tRTJffxBVdITXuT697311f3hWUGBYksUvRYHq9WJwYL5QdqVPsi0dONlHh-RTZVJhOYaB2GAjVGfWtMRgmw9JFZ_Ku9Y-hZVaE4v-rBL1iEaAqU5JbIOQRxHIjHCqAm/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1K0bZb-rpr4rS2tRTJffxBVdITXuT697311f3hWUGBYksUvRYHq9WJwYL5QdqVPsi0dONlHh-RTZVJhOYaB2GAjVGfWtMRgmw9JFZ_Ku9Y-hZVaE4v-rBL1iEaAqU5JbIOQRxHIjHCqAm/s1600/images.jpg" /></a>Ahora, con las ideas más claras y la casa ordenada ( hasta donde se llegue) ya puedes ponerte a planificar. </div>
<div>
Planifica según la edad de tus hijos, lógicamente. Establece rutinas básicas semanales y diarias ( de menos a mas según la edad). </div>
<div>
Si tienes hijos de diferentes edadaes estaría bien que coincidan en alguna actividad a lo largo del día.</div>
<div>
Entre las rutinas semanales puede estar salidas al campo ( observación de la naturaleza), un día a la semana de cocina, visitas a los abuelos etc...</div>
<div>
Establece rutinas diarias sencillas y que puedan cumplirse cada día:</div>
<div>
Algunos ejemplos:</div>
<div>
- Ratito de cantos y devoción matutina ( tratar un versículo bíblico o leer una porción de algún relato bíblico.</div>
<div>
- Rato de lectura en voz alta . En esta actividad se pueden unir todos.</div>
<div>
- Tiempo de estudio asistido ( con vosotros delante)</div>
<div>
-Tiempo de estudio personal ( actividad que puedan hacer solos mientras estáis cerca y aprovecháis para hacer tareas de la casa, la comida, preparar algún material educativo...)</div>
<div>
- Actividad manual para la tarde</div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja62ii0d10h-TROqnxN7Df8kyWFm_54Q7ryFHX2J0gACrTacf0xmblbCaBVzdb_eHQDA7aNwiH2dDZNjQ-bpI3DdWeAJXS0sxD-uFqhnvn0elMuV43PfTV05LENEFr831gSMVpgfsqbFKg/s1600/Trabajos+Sergi+-+14" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja62ii0d10h-TROqnxN7Df8kyWFm_54Q7ryFHX2J0gACrTacf0xmblbCaBVzdb_eHQDA7aNwiH2dDZNjQ-bpI3DdWeAJXS0sxD-uFqhnvn0elMuV43PfTV05LENEFr831gSMVpgfsqbFKg/s320/Trabajos+Sergi+-+14" width="240" /></a>Etc</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Y recuerda que las rutinas son para ayudarnos y darmos seguridad , pero no para esclavizarnos.</div>
<div>
Estate lista para romper con la rutina cualquier día porque de repente surja una pregunta, una actividad inesperada, una visita etc...y quédate con la conciencia muy tranquila porque el aprendizje no se para nunca... sino que continúa.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
No seas tampoco muy rígida con las rutinas diarias; no establezcas un horario demasiado apretado pues hay que dar lugar a la espontaneidad de los niños y a sus intereses y además te frustrarás antes... Si un día están muy inspirados con el juego... déjalos jugar, porque el juego es una parte fundamental de su aprendizaje. Tal vez, otro día necesiten más tiempo en un área y no os dé tiempo a todo lo programado... esa es la ventaja del homeschooling, ¿no?, el poder amoldarnos a la necesidad del estudiante y de su circunstancia.Aprovechemos esas ventajas, pues.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
En mi caso, mi pequeño está a punto de cumplir 12 años, así que yo me lo tengo que currar un poco más...Sí, yo estoy ahora mismo en ese proceso que acabo de exponer... Estoy con el orden y la reflexión: leyendo, apuntando, ordenando papeles... Empezaré la semana que viene a preparar horarios y todo lo demás, mientras asigno a Sergi tareas sencillas tipo lecturas, algún ejercicio de mates etc...<br />
Ya tengo una lista en mi lluvia de ideas: continuar con el alemán, más observación de la naturaleza, trabajo en el huerto, incluir bricolaje, proyectos diversos....<br />
<br />
Os compartiré mis planes una vez los tenga claros, por si os pueden servir de ayuda.<br />
<br /></div>
<div>
Os deseo a todas un feliz año de homeschooling con un muy muy bien comienzo. Superada esta primera etapa de vértigo, todo fluirá mucho mejor,<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Hasta pronto!</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Os dejo un enlace de mi antiguo blog con ideas sobre organización:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://aprendiendoenfamilia.blogspot.in/search/label/organizaci%C3%B3n">COMO EDUCAR EN CASA Y NO MORIR EN EL INTENTO: TRUCOS DE ORGANIZACIÓN</a></div>
<div>
<br /></div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-55252772187718425252017-06-21T04:21:00.000-07:002017-06-25T01:45:36.611-07:00El homeschooling no es para mí II<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHGHqX5_PyS-U-N5VbKiO1U4MXRYdZgbHIiPKjVqBXt6Wp4LLLC-P7w7hrltKSfIon7m10PmlWbxYT74dmYxUDWXBOqKEe3ohAGmTSHSPk2VaF1m6KQA2-O8uLjrHR1fzA2zbkQ7pd_A8f/s1600/IMG_20170614_111908.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHGHqX5_PyS-U-N5VbKiO1U4MXRYdZgbHIiPKjVqBXt6Wp4LLLC-P7w7hrltKSfIon7m10PmlWbxYT74dmYxUDWXBOqKEe3ohAGmTSHSPk2VaF1m6KQA2-O8uLjrHR1fzA2zbkQ7pd_A8f/s320/IMG_20170614_111908.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nuestros hijos "en clase" juntos</td></tr>
</tbody></table>
En esta segunda parte, me gustaría centrarme en el periodo desde <b> los 6 a los 13 años.</b><br />
<br />
Aquí entramos de lleno en la etapa escolar. Y también empiezan las "neuras".<br />
Lo primero que debemos tener claro es la situación legal del homeschooling en nuestro país. Sabiéndolo podremos tomar las mejores decisiones para nuestra familia.<br />
<br />
En caso de hacer homeschooling debemos prepararnos emocionalmente para resistir la <i>"tentación de la comparación"</i> y para vencer al dragón de<i> "todos lo hacen así".</i><br />
<i><br /></i>
Para ello debemos entender 4 cosas fundamentales, que a mí personalmente me costó bastante asimilar.<br />
Supongo que a muchos de los educados en el sistema escolar convencional les tocará pasar por el mismo camino de aceptación e interiorización de estos principios. Con el tiempo se consigue.<br />
<br />
Esos cuatro fundamentos del homeschooling son:<br />
<br />
<b>Primer fundamento </b>: <span style="color: red;">No existe una norma que establezca una edad fija para adquirir un conocimiento.</span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaJ6VDFR7qZpC5YvibOylVD9KsDAjs_h1SQ_u4lFlz4nhRvkWG_Ite_KMMDCrgV6YxlR-YoGZbzaxxysQ8jY51MnNWbKnqR2dMrhtlC5FEDgdGKkCQyepg-jRCa6Sea-OQB5-b9DHuFXiN/s1600/IMG_20170329_140006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaJ6VDFR7qZpC5YvibOylVD9KsDAjs_h1SQ_u4lFlz4nhRvkWG_Ite_KMMDCrgV6YxlR-YoGZbzaxxysQ8jY51MnNWbKnqR2dMrhtlC5FEDgdGKkCQyepg-jRCa6Sea-OQB5-b9DHuFXiN/s320/IMG_20170329_140006.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Jugando al aire libre y "construyendo"<br />
escalones</td></tr>
</tbody></table>
Dicho en román paladín o cristiano de toda la vida : que no tienes por qué enseñar el sector primario, secundario y terciario forzosamente a los 8 años (en tercero de primaria). Igual lo puede aprender más tarde y no pasa nada. El mundo no se para ni hay ningún cataclismo cósmico.<br />
<br />
<b>Segundo fundamento</b> : <span style="color: red;">Jugar no es perder el tiempo.</span><br />
Jugar es uno de los medios naturales a través de los que aprenden los niños. El otro es la imitación. Y muchas veces ambos se combinan. La enseñanza basada únicamente en la memorización y repetición de conceptos es estéril para muchos de nuestros niños.<br />
<br />
<b>Tercer fundamento</b> : <span style="color: red;">Cada niño puede tener una forma de aprendizaje distinta.</span><br />
El método que con uno puede ser útil, no tiene por qué funcionar con otro. Hay niños muy visuales, otros auditivos, otros aprenden a través del tacto y el movimiento. Si no descubrimos cómo aprende mejor nuestro hijo podemos tener problemas. Adapta tu escuela a tu hijo.<br />
<br />
<b>Cuarto fundamento</b> : <span style="color: red;">Tengo la posibilidad de seleccionar lo que aprende mi hijo.</span><br />
Tengo la responsabilidad de crearle un curriculum de temas que le interesen, rico y variado, que se adecue a las necesidades del mundo actual, que le permita desarrollar sus facultades mentales, pero también las físicas, emocionales, espirituales y sociales. Si para ello debo dejar de lado los libros de texto, o parte de ellos, no pasa nada.<br />
No podemos ser esclavos de los libros de texto, al igual que no debemos serlo de ningún sistema. No podemos estar atados a los libros de texto ya que son una herramienta, no un fin. Son tan solo un medio para organizar el conocimiento.<br />
<br />
Aquí es cuando asoma la patita "la tentación de la comparación". No queremos que nuestros hijos queden por debajo en cuanto a conocimientos o destrezas. Miramos lo que hacen otros en las escuelas y eso puede llevarnos a perder el norte, olvidar los fundamentos y meternos a enseñarles contenidos de forma inadecuada.<br />
<br />
Y hete aquí que el dragón "todos lo hacen así" no solo asoma la patita, sino que mete medio cuerpo por la puerta. "Todos aprenden así", "todos saben esto", "todos reaccionan así", "todos piensan así"...Si lo dejamos entrar en nuestro homeschool, se lo come, lo destroza.<br />
<br />
Hasta aquí todo muy bonito. El homeschool teórico es genial. Pero claro, hay padres (entre los que me incluyo) poco creativos, incluso puede que muy cuadriculados, a los que se les hace complicado hacer las cosas de manera diferente a cómo las hicieron con ellos. Los padres así necesitamos unos parámetros mínimos a los que a agarrarnos para conseguir el equilibrio. Somos los que más necesitamos resistir la tentación y aplacar al dragón. Para los padres del tipo C (cuadriculados) he preparado una selección básica y general de orientaciones para la etapa de los 7-13 años. Siempre tratando de respetar los fundamentos del homeschooling.<br />
<br />
Luego están los padres del tipo L (liberados). Mi marido sería un ejemplo de ello. Son los que se sienten libres de ataduras y convencionalismos, piensan fuera de la caja, creativos, treméndamente curiosos, muy buenos en captar la transversalidad del conocimiento. El riesgo para ellos puede estar en ser algo anárquicos o desordenados. Tal vez pueden necesitar ayuda para ceñir los contenidos a la situación real del niño. Les puede costar centrarse y darle el niño únicamente lo que necesita en ese momento. Para ellos también y tratando de respetar su libertad van los mismos consejos para esta franja de edad.<br />
<br />
Buscando, he encontrado el siguiente listado sobre una edad aconsejada a la que introducir los conocimientos. Las edades son orientativas ya que habrá niños más precoces o interesados en algunas áreas, mientras que otros son más tardíos. En las áreas que no les gustan tanto, nos toca a los padres estimularlos, despertar su curiosidad, demostrarles su utilidad y presentárselos en un formato que les sea factible de asimilar. En otra entrada trabajaremos el concepto del proyecto como método educativo para trabajar diferentes aspectos de manera simultánea y transversal. Hasta entonces puede serviros esta propuesta. <br />
<br />
Lectoescritura: inicio a partir de los 6 años hasta los 8.<br />
Después se seguirá ampliando vocabulario, mejorando la compresión lectora, introduciendo los conceptos gramaticales básicos, corrección de la ortografía y mejora de la caligrafía.<br />
<br />
Matemáticas:<br />
<br />
Tablas de multiplicar: a partir de los 7-8 años.<br />
Divisiones, uso de la moneda, sistemas métricos, sistema sexagesimal a partir de los 9-10 años.<br />
Geometría, fracciones, potencias y conocimientos básicos de estadística a partir de los 11-12 años.<br />
Álgebra a partir de los 12-13 años.<br />
<br />
Ciencias: Pueden introducirse a partir de los 8-9 años<br />
<br />
Historia : Sin problemas desde los 10-11 años.<br />
<br />
En estas áreas, los educadores homeschoolers defendemos que, en caso de que el niño no muestre un interés claro por un tema, es mejor una intoducción tardía, ya que los niños tendrán más madurez para asimilar los conceptos con mayor facilidad. Una introducción precoz de conceptos no garantiza un mejor aprendizaje. La madurez sí.<br />
<br />
Como material para curiosear os dejo <a href="http://www.efdeportes.com/efd127/las-competencias-basicas-en-la-educacion-primaria.htm">este enlace </a><br />
Excepto la primera parte dedicada a los colegios convencionales, el resto me parece un listado interesante de las capacidades que se espera que pueda desarrollar un niño durante los años de educación primaria. Me gusta que su enfoque esté basado no en la adquisición de conocimientos, sino en el desarrollo de capacidades.<br />
<br />
Para terminar mi testamento de hoy, a la pregunta "¿Por qué fracasa el homeschool entre los 6 y los 13 años?" podemos responder:<br />
<br />
- Cuando los padres no consiguen motivar y hacer divertido su cole en casa. El aburrimiento acaba con las ganas de aprender de los niños y los padres acaban perdiendo la paciencia.<br />
<br />
- Cuando se imita completamente al sistema escolar estandar. En casa no funciona. Hay que crear el método de cada hogar-escuela. Acabamos tomando ideas de muchas fuentes distintas para enseñarle a cada niño de la mejor manera para él.<br />
<br />
- Cuando no se incluyen aspectos olvidados en los libros de texto convencionales: cocinar, coser, manejar herramientas, llevar la economía familiar, cultivar, cuidar de los animales...<br />
<br />
- Cuando el concepto de homescooling es rígido. Debe ser flexible, tanto en tiempos como en contenidos.<br />
<br />
- Cuando descuidamos el aspecto social de los niños. Necesitan conocer su entorno cultural y saber manejarse en él. Cuanto más podamos hacerlos interactuar con diferentes personas y situaciones, mejor.<br />
<br />
- Cuando no conseguimos organizar nuestra agenda para dar prioridad a su formación y no conseguimos mantener una rutina que les de estabilidad para concentrarse.<br />
<br />
- Cuando nuestros niveles de fustración, inseguridad o ira no permiten que seamos coherentes con la tarea de educar, ni que tratemos bien a nuestros hijos.<br />
<br />
- Cuando no tenemos claros nuestros objetivos al educar en casa.<br />
<br />
- Cuando olvidamos los motivos por los que hacemos homeschooling.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWgrqzJjXFSqBEA_L9Ig-Lq1ScKb4okYeZ5ICQ4GIkpUMTUa2om7Ct-hPFUARoWM1pO9_QOslDKI1p4J2Rrc0RFGFa-5qwj-QvfNyhTBCaK9gqqhfEE25hJhhQz5V3ZwMA3pJX2x9ZZB86/s1600/mujer-preocupada.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWgrqzJjXFSqBEA_L9Ig-Lq1ScKb4okYeZ5ICQ4GIkpUMTUa2om7Ct-hPFUARoWM1pO9_QOslDKI1p4J2Rrc0RFGFa-5qwj-QvfNyhTBCaK9gqqhfEE25hJhhQz5V3ZwMA3pJX2x9ZZB86/s320/mujer-preocupada.jpg" width="320" /></a>- Cuando los problemas familiares (económicos, de disciplina, de comportamiento...) interfieren en el homeschooling a tal punto de hacerlo inviable.<br />
<br />
- Cuando uno se encuentra ante una crisis tal que decide no continuar.<br />
<br />
Educar en casa no es fácil. Hay días preciosos, otros mejor olvidarlos. Así que si estás en un momento de crisis no te desanimes. Reflexiona. Busca el origen del problema. Algunas veces estará en el niño, pero muchas más será el adulto la causa o el catalizador del problema.<br />
<br />
Te animo a poner tus problemas en las manos de Dios. La oración es la mejor ayuda ante las crisis. Estoy segura que para la gran mayoría de ellas vamos a tener una solución a nuestro alcance.<br />
<br />
¡Ánimo y feliz homeschooling! Los días buenos se atesoran y los malos pasan.<br />
Siéntete libre, sé libre y enseña a ser libre.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-46005318154847655592017-06-13T06:55:00.001-07:002017-06-15T00:10:09.588-07:00LA BIBLIA EN EL CURRÍCULO I<span style="font-size: large;">Con esta entrada empiezo una serie de temas sobre el papel de la Biblia en la educación en casa.</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU_g0lljH3HhvQtYfqGktmwTUvMK2WNaTclVp_RQpTWCkCnT77NE_AemI3hOwnfUgfgVh00rtVsjG5T7F4_DXLu8a2GZw4kZ9-5pqpT85L1Hz2AD2B6bmgrN4d9XVNbQR2BOz9vYUKL8WT/s1600/biblia.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="224" data-original-width="380" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU_g0lljH3HhvQtYfqGktmwTUvMK2WNaTclVp_RQpTWCkCnT77NE_AemI3hOwnfUgfgVh00rtVsjG5T7F4_DXLu8a2GZw4kZ9-5pqpT85L1Hz2AD2B6bmgrN4d9XVNbQR2BOz9vYUKL8WT/s320/biblia.png" width="320" /></a><span style="font-size: large;">Veremos cómo podemos integrar su estudio en los proyectos, o desarrollar estos a partir de un tema bíblico o historia; también daré ideas de cómo trabajar lengua , historia, idiomas... etc</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Hoy quiero contaros cómo trabajar la <b>memorización de versículos</b> bíblicos, que considero de vital importancia, no sólo para ejercitar la memoria, si no también para atesorar sabiduría divina en nuestras mentes; sabiduría que nos acompañará en nuestra vida, que formará parte de nuestro bagaje intelectual y moral y con el que seremos muy bendecidos nosotros mismos además de ser de ayuda para otros.</span><br />
<br />
<b style="font-size: x-large;">MEMORIZACIÓN DE VERSÍCULOS</b><br />
<span style="font-size: large;"> Aunque existen muchos métodos ( e incluso podéis crear el vuestro propio), en casa utilizamos el sistema de Memorización de las Escrituras de <b>Charlotte Mason</b> y nos ha dado muy buen resultado.</span><br />
<span style="font-size: large;">Es lo primero que hacemos cada mañana y se ha convertido en un momento muy especial, en el que, como explicaré después, hemos añadido música e idiomas.</span><br />
<span style="font-size: large;">Veamos en qué consiste:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Si leeis inglés podeís encontrar en <a href="https://simplycharlottemason.com/timesavers/memorysys/">este enlace</a> una explicación muy detallada; pero para quienes</span><span style="font-size: large;"> no, lo voy a intentar explicar de la manera más breve y clara posible:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u>Fichero de memorización de versículos de Charlotte Mason:</u></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">1-Necesitaremos un fichero (archivo)de los de toda la vida con tarjetitas y separadores.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.Usaremos los siguientes separadores:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<ul style="border: 0px; color: #666666; font-family: calluna, georgia, "times new roman", serif; margin: 0px 0px 1.618em 1.618em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: large;">1 separador — diario</span></li>
<li style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: large;">2 separadores— día impar /día par</span></li>
<li style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: large;">7 separadores — días de la semana (de domingo a sábado)</span></li>
<li style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: large;">31 separadores — numerados de 1-31 ( para cada día del mes)</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span></div>
<span style="font-size: large;">3 Cada día repasaremos 4 versículos:</span><br />
<span style="font-size: large;">. El que corresponde al día</span><br />
<span style="font-size: large;">. El del día impar o par</span><br />
<span style="font-size: large;">. El del día de la semana correspondiente</span><br />
<span style="font-size: large;"> .El del día del mes.</span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZIgtUvyRf6XrMUKZvSAr9-W7Kkyt-WNMCDIpU2dHN43tqdc6VM48LBlfUQQphUjqQE6nswodLGFJ4_N9UJT_vG-pxKwbUYUCIMX9KMlJ8IEyLkBI5vXARdgRutdAePEfgVdAI-Ka2sw7E/s1600/IMG_20170613_095102.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZIgtUvyRf6XrMUKZvSAr9-W7Kkyt-WNMCDIpU2dHN43tqdc6VM48LBlfUQQphUjqQE6nswodLGFJ4_N9UJT_vG-pxKwbUYUCIMX9KMlJ8IEyLkBI5vXARdgRutdAePEfgVdAI-Ka2sw7E/s200/IMG_20170613_095102.jpg" width="150" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nuestro fichero</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span>
<span style="font-size: large;">Nosotros vamos introduciendo nuevos versículos según se van sabiendo ( si hay varios miembros de la familia, lo ideal es pasarlo cuando todos se lo sepan). El versículo que ya se sabe va hacia atrás y se añade uno nuevo a la sección <i>Diario</i>.</span><br />
<span style="font-size: large;">De esta manera los que ya se saben se siguen repasando con regularidad y así no se olvidan.Al principio habrá menos de cuatro, pero estos se irán sumando poco a poco.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>INTEGRAR IDIOMAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;">Lo que hago con mi hijo para estimular la memorización en inglés, es escribir por el reverso de la tarjeta el mismo texto en inglés. Utilizo la versión ERV ( Easy to Read Version) porque es sencilla de entender y no usa palabras complicadas. Esta versión la podéis encontrar en Bible Gateway o en la aplicación para móvil de You Version.El texto cuesta un poco más de aprender al ser en dos lenguas, pero es más divertido y desafiante y más aún cuando le ponemos música....</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>INTEGRAR MÚSICA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"> El repaso del versísculo se convierte en el momento estrella del día cuando además le ponemos música... ¿Resultado? se aprende muy rápidamente y ¡¡nunca se olvida!! Aún recuerdo textos que musicamos cuando Elías era muy pequeño y luego los he vuelto a usar con Sergi.</span><br />
<span style="font-size: large;">Los niños hebreos aprendían la Torá cantando. Ello les permitía memorizar largos pasajes. En aquel </span><span style="font-size: large;">momento era algo vital, ya que poseer los rollos de la Torá era algo al alcance de pocos... conocer de memoria los textos era indispensable.El método está más que probado; y aunque nosotros contamos con Biblias en todos los formatos y versiones (</span><span style="font-size: large;">y ahora más con Internet), sigue siendo muy importante aprender de memoria esas preciosas cápsulas de sabiduría y amor divinos y tenerlos siempre disponibles en nuestro "disco duro" de serie.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Y a lo que íbamos; no hace falta que tengas dotes de compositor, vale cualquier melodía sencilla o incluso usar patrones rítmicos (tipo rap) o también valen melodías que ya conozcas y le vayan bien al texto ( el texto encaje en la música,). A veces necesitaremos adaptar un pelín el texto, pero siempre que no cambie su significado, eso está permitido!.</span><br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSTpYW5SPLX1cZ_TT92FZRDwe3C11vD7MzzcwCK2BdSa0wPJIUq-m2P5t4ljeKz_Z1y6772OTKernepgeWhr_5bgjSC9RJ8WXLESrjfP3GSE2KEIDkQbBf7vnJw7bNhV5pZ7tteOZis2FF/s1600/IMG_20170426_102110.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSTpYW5SPLX1cZ_TT92FZRDwe3C11vD7MzzcwCK2BdSa0wPJIUq-m2P5t4ljeKz_Z1y6772OTKernepgeWhr_5bgjSC9RJ8WXLESrjfP3GSE2KEIDkQbBf7vnJw7bNhV5pZ7tteOZis2FF/s320/IMG_20170426_102110.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sergi con su ukelele</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;">Si además quieres introducir instrumentos sencillos de percusión para practicar ritmo o puedes acompañar con guitarra, mejor aún... ya sabes que <i>cuanto más azúcar, más dulce... </i> Yo, que toco la guitarra desde mi infancia, ahora he descubierto el ukelele, que es una delicia... pequeñito, manejable, puedes llevarlo a cualquier lado... y creo que ideal para enseñar a tocarlo a un niño. </span><br />
<span style="font-size: large;">Yo le estoy enseñando a tocarlo a mi hijo y es precisamente con estos versículos cantados de buena mañana que se ha motivado un montón.</span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">No olvidéis tampoco la <b>expresión corporal</b> acompañando a los versículos, sobre todo con los más pequeños esto es un plus que añade interés y ayuda a retener en la memoria.Si tenéis acceso a alguien que sepa lenguage de signos, encima estaríamos matando dos pájaros de un tiro ( otra expresión, por favoooor...😓que me encantan los pájaros !!!!)</span><br />
<br />
<div>
<span style="font-size: large;">Todo esto está muy bien y es muy ideal... pero ¿cómo introducir un nuevo versículo? ¿Se trata de memorizarlo y ya está?</span></div>
<span style="font-size: large;">Intuyes que la respuesta es no... pero para no cansarte con esta entrada que empieza a ser algo larga ( jajaja, al menos para mí, que me cansa un poco escribir...), dedicaré mi próxima publicación precisamente a cómo introducir nuevos textos y hacerlo según la edad y madurez mental del niño o estudiante.</span><br />
<span style="font-size: large;">Hasta pronto.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-3994933083646548962017-05-17T08:23:00.000-07:002017-05-17T08:23:55.242-07:00El homeschooling no es para mí.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjwFO48EKFTDVDEBQraRuzdiRqBnApdXuuuTBWVA4S53ANiQFXNBgehcnpTYl-eIRC0A7x5TcAOSbJur8iBGyXe1NF5ot58vY8Fs8IYrzcbInJFpOxthBGAC8hpCMCeO9-9XbdYIxy4JW0/s1600/mama-estresada-1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjwFO48EKFTDVDEBQraRuzdiRqBnApdXuuuTBWVA4S53ANiQFXNBgehcnpTYl-eIRC0A7x5TcAOSbJur8iBGyXe1NF5ot58vY8Fs8IYrzcbInJFpOxthBGAC8hpCMCeO9-9XbdYIxy4JW0/s320/mama-estresada-1.jpg" width="320" /></a>Cuando educas en casa es algo común tener "crisis". Las crisis son esos momentos en los que te replanteas el homeschooling. Te preguntas si merece la pena tanto esfuerzo, si lo haces bien, si tus hijos no estarán en el futuro en desventaja frente a los conocimientos de los que siguen la opción estándar...<br />
En la mayoría de las veces uno acaba identificando la causa de los problemas que se le presentan, elabora una estrategia para mejorar y sigue adelante. Las crisis son buenas porque nos ayudan a mejorar.<br />
Pero tras varios años de cole en casa me he dado cuenta de que esto del homeschooling no le sirve a todo el mundo. Algo muy obvio, pero que al iniciarme en esto, no veía. Estaba tan entusiasmada con la idea de enseñar en casa que me parecía imposible que los demás no lo comprendieran o compartieran.<br />
Observaba a los niños en los parques, en las escuelas, escuchaba a otras madres... y en mi mente brillaba la palabra "homeschool" como la solución a tantos problemas. Una completa ingenua... no hace falta que me miréis con esa cara, ya lo sé😏.<br />
Después de 6 años con mis hijos en casa, tras varias crisis importantes, creo que el homeschooling no es una opción válida para todo el mundo. Se dan situaciones que nos pueden llevar a inclinarnos por otras opciones educativas.<br />
Sin entrar en los motivos económicos, está claro que no todos los niños son iguales, y los hay para los que ser educados en casa no es lo más adecuado. En estos casos, unas veces es por la propia forma de ser del niño, pero muchas otras veces, es porque <b>los padres dinamitamos el cole en casa con nuestras actitudes</b>. Cuando esto sucede, tal vez las escuelas llegan a ser un amortiguador en las relaciones entre los padres y los niños.<br />
Primeramente quisiera puntualizar que<b> cuando los niños tienen menos de 6 años no se está haciendo homeschooling </b>propiamente dicho, aunque esté en casa todo el tiempo sin recurrir a guarderías. Simplemente se está haciendo una crianza natural al cien por cien ya que aún no está en edad de ser escolarizado.<br />
Lo cierto es que en esta etapa preescolar es cuando se pueden poner las bases para un buen homeschooling futuro. ¿Qué bases?<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe2ny77lub51SLZn-WLIHArZwdDsJrHufY8QrB8UfHBkQGEgvuz80Fq1C2eYCM-VE1_N1cTKrn2zt75QrdZqwQny1LB-YzjLemKvKEVOG9-4KGK1F6Rmd3_aZj4rs-HxUO5EHGiwhnfnCq/s1600/nature-child-children-756457-o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe2ny77lub51SLZn-WLIHArZwdDsJrHufY8QrB8UfHBkQGEgvuz80Fq1C2eYCM-VE1_N1cTKrn2zt75QrdZqwQny1LB-YzjLemKvKEVOG9-4KGK1F6Rmd3_aZj4rs-HxUO5EHGiwhnfnCq/s320/nature-child-children-756457-o.jpg" width="320" /></a>1. Aprender a respetar las normas de la familia.<br />
<br />
2. Aprender a ser ayudador y colaborador en pequeñas tareas del hogar.<br />
<br />
3. Contacto con la naturaleza, ya que es el mejor libro de texto, especialmente en esta edad.<br />
<br />
4. Juego libre. Una autora contemporánea de Montesori o Charlotte Mason , llamada Elena White, defendía que los niños de esta edad tenían que ser <i> jugar libres como corderitos en el campo.</i><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitk9UrRT_j7ls5myC-iSsdD_EJQzTUu8_73NJi6nxt9EOTz178A1g4FvOOP_ikld5sea5TqlVXg5OwVF78B0Y3Z37T7v4Qq8zyTtwfqsc2UT51OZz70G991pSh6Ingt36z5BzHckNXdBHG/s1600/d6a42167890d80946ede76658d0eaeb4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitk9UrRT_j7ls5myC-iSsdD_EJQzTUu8_73NJi6nxt9EOTz178A1g4FvOOP_ikld5sea5TqlVXg5OwVF78B0Y3Z37T7v4Qq8zyTtwfqsc2UT51OZz70G991pSh6Ingt36z5BzHckNXdBHG/s320/d6a42167890d80946ede76658d0eaeb4.jpg" width="240" /></a>5. Leerle mucho. Adquirirá vocabulario y desarrollará de forma natural el gusto por la lectura. Los libros son el pasaporte a tantos lugares, encierran tantos tesoros.<br />
<br />
6. Explicarles los porqués de todo lo que pregunte. Es cansador, pero es la mejor manera de que aprendan lo que les interesa. De paso les transmitimos que son importantes para nosotros. Si se nos pierden esas preguntas, perderemos la curiosidad natural en el futuro.<br />
<br />
7. Estimular su curiosidad y permitir que explore.<br />
<br />
8. Descubrir aquellas cosas que se le dan bien o que le gustan.<br />
<br />
9. Hacerle descubrir la música, la pintura, las mates, las letras, los colores, las texturas...todo ello jugando y sin presionar. Dejando que nos guíe más su interés que lo que puedan estar haciendo otros niños en el jardín de infantes o preescolar.<br />
<br />
10. Facilitar ratos de juego o convivencia con otros niños, y permitir interactuar con personas de todas las edades. Así se consigue una socialización sana y equilibrada.<br />
<br />
11. Empezar desde la cuna a hablarle y cantarle del amor de Dios y de Jesús.<br />
<br />
12. Enseñarle a orar y a memorizar pequeños versículos de la Biblia.<br />
<br />
<b>En esta primera etapa de los 0 a los 6 años se deberían haber cumplido varios objetivos;</b><br />
<br />
- Poner unas bases mínimas de disciplina y respeto que garanticen la convivencia y el orden en el futuro. No deseamos criar niños tiranos.<br />
<br />- Establecer unas rutinas básicas que le den estabilidad al niño, pero que nos permitan también desarrollar nuestras tareas. Tenemos que vivir nosotros también ...aunque hay que leer el siguiente punto.⇓<br />
<br />
<br />
- Entender que lo prioritario son los niños y no limpiar la casa, hacer una comida de tres platos más postre o el trabajo a tiempo completo..<br />
<br />
- Dedicar al menos una hora a leerle, trabajar con el niño en estimular su curiosidad y su autonomía (no hacer por él lo que puede hacer por sí mismo).<br />
<br />
Si no se logran estos mínimos, entonces se estaría ante una gran crisis. De no resolverse estos problemas, siendo francos, tendremos que reconocer que el homeschooling no es una opción para nosotros.<br />
<br />
Cada etapa traerá sus crisis y sus indicadores. En próximas entradas analizaremos otros tramos de edad que nos permitan hacer un poco de autocrítica y nos ayuden a resolver crisis.<br />
<br />
<br />Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-72171420504151439822017-04-24T08:17:00.000-07:002017-04-24T11:37:42.433-07:00La lección de las raíces<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZTc_OMuWLruwtieZaWn3gVMr46ahfugQHq6gSqBPgoBu6JwLdgBvXHkrNIwhKj-4t3plafYxZuU08BcRdps1Jwz7HdTin-TOGgsZPXTadjYGCKkQYsfiisscjQG2SHhMPl4HVpxW9s7Hg/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZTc_OMuWLruwtieZaWn3gVMr46ahfugQHq6gSqBPgoBu6JwLdgBvXHkrNIwhKj-4t3plafYxZuU08BcRdps1Jwz7HdTin-TOGgsZPXTadjYGCKkQYsfiisscjQG2SHhMPl4HVpxW9s7Hg/s1600/descarga.jpg" /></a></div>
<span style="font-size: large;">En alguna de nuestras charlas, Esther y yo hemos mencionado la importancia de extraer lecciones espirituales de la naturaleza y de lo que nos rodea. Esta genialidad no es algo inventado por nosotras. En realidad, el experto en entretejer verdades espirituales con la vida cotidiana, es Jesús. De ahí que aunque hayan pasado tantos años sigamos sacándole jugo a sus historias.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZTc_OMuWLruwtieZaWn3gVMr46ahfugQHq6gSqBPgoBu6JwLdgBvXHkrNIwhKj-4t3plafYxZuU08BcRdps1Jwz7HdTin-TOGgsZPXTadjYGCKkQYsfiisscjQG2SHhMPl4HVpxW9s7Hg/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"></span></a></div>
<span style="font-size: large;">Como la primavera ha hecho despertar la naturaleza, es un buen momento para encontrar lecciones que podamos transmitir a nuestros hijos. Una de ellas está en las raíces de las plantas o árboles.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Como materiales para esta reflexión os sugiero una planta o árbol seco, diferentes tipos de raíces para que puedan observar las diferencias entre ellas, un plato de papas fritas o asadas, un bulbo o planta en agua que permita ver las raíces.... y todo lo que se os ocurra para ilustrar las diferentes funciones de las raíces. A los más pequeños es muy fácil que les guste, pero son los mayores quienes pueden empezar a captar implicaciones más profundas.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Hace cosa de un año y medio nos mudamos a nuestra actual casa. La propiedad tiene un muro tras la casa, con cipreses plantados justo delante de él. Cuando llegamos contamos como una treintena que estaban muertos. Había que sacarlos para poder plantar otros en su lugar. Como vivimos en un lugar seco, pensamos que se habían secado por la falta de riego. Al arrancarlos nos dimos cuenta de que además ¡no tenían raíces! En ese momento recordé Jeremías 17:7 y 8..." porque será como árbol plantado junto a las aguas, que junto a la corriente echará sus raíces..."</span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXfzhW_5crsqyFEOHoz9kLokx3u0Um5bP7uAQAbbQOJqg6pjKMW7lxtengiNTkML3kBK9rFN8M5SmE4iuB36XqbhDfAY7BzDaTmsEx-oP5vVINHLXIy-cBtxaBPN9s0xbho1XDcn3kIhqz/s1600/arbol+junto+aguas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXfzhW_5crsqyFEOHoz9kLokx3u0Um5bP7uAQAbbQOJqg6pjKMW7lxtengiNTkML3kBK9rFN8M5SmE4iuB36XqbhDfAY7BzDaTmsEx-oP5vVINHLXIy-cBtxaBPN9s0xbho1XDcn3kIhqz/s1600/arbol+junto+aguas.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXfzhW_5crsqyFEOHoz9kLokx3u0Um5bP7uAQAbbQOJqg6pjKMW7lxtengiNTkML3kBK9rFN8M5SmE4iuB36XqbhDfAY7BzDaTmsEx-oP5vVINHLXIy-cBtxaBPN9s0xbho1XDcn3kIhqz/s320/arbol+junto+aguas.JPG" width="256" /></a><span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">Esos cipreses me permitieron reflexionar sobre lo necesario que es estar cerca de una buena fuente de agua para permitir que una planta extienda sus raíces. Nosotros necesitamos estar cerca del agua de vida espiritual, de Jesús, para que nuestras raíces se hagan profundas y no nos sequemos espiritualmente. Echar raíces en Cristo debería ser una prioridad para nosotros, y desde luego es algo que deseamos ver como una realidad en nuestros hijos, Tal vez sea éste unos de los motivos que nos llevaron a hacer homeschooling.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Al buscar una vida más plena con Cristo, las raíces nos ayudan a comprender cosas.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u>Las raíces no se ven </u>: Normalmente las raíces no son visibles porque están enterradas. Así toman los nutrientes y el agua, invisibles a los demás. Con nosotros ocurre lo mismo. Nuestra búsqueda de Dios, nuestro tiempo de reflexión espiritual es algo íntimo, a solas, escondido en Dios. Sus resultados podrán ser apreciados con el tiempo, de la misma forma en la que podemos admirar la belleza de una planta sana.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u>Las raíces son para recibir</u> ya que son el medio por el que la planta puede obtener los nutrientes y el agua que necesita para mantenerse viva, crecer y producir alimento para otros.</span><br />
<span style="font-size: large;">Cuando nos separamos para estar con Dios en estudio y oración: recibimos, extraemos, somos alimentados y crecemos. Nos aseguramos el crecimiento y la salud espiritual.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u>Las raíces son para almacena</u>r :Hay plantas que en sus raíces almacenan alimento, reservas de nutrientes para cuando los necesitan.</span><br />
<span style="font-size: large;">Así también nuestra relación y confianza en Dios nos permiten guardar en nuestro interior sus promesas, que son el alimento, la esperanza, que nos sostiene en los momentos difíciles.</span><br />
<span style="font-size: large;">Cada vez que nos acercamos a Dios, Él crea en nosotros una reserva de esperanza y fortaleza. Cuando nos veamos enfrentando problemas de la vida no estaremos agotados, no colapsaremos ni nos rendiremos. Tendremos reservas gracias a nuestras raíces.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u>Las raíces permiten dar fruto</u> : Jeremías 17:8 nos habla de un árbol plantado cerca del agua , con raíces profundas buscando ese agua, lo que le permite dar fruto incluso en tiempo de sequía.</span><br />
<span style="font-size: large;">Al continuar nuestra relación con Dios, estamos más cerca del agua de vida. Cuando los demás pierdan la calma, estaremos confiados porque seguimos siendo alimentados por el Espíritu de Dios. Es el Espíritu el que nos permite dar fruto: tener paz, bondad, paciencia, gozo, fe, mansedumbre,templanza y benignidad cuando a nuestro alrededor todo o todos se desmoronan.</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4AzCtyxwyvItvnpGHcTHoQkDYDhAdCUBTWbygSCJNj5VwiO7CKDmBLwGZvzByVfD4EuiHwx2CVcgANQqjjAHeT9ByVHoES7jc1muZ-GUCce4ORp8yFy_EAqRBH7GkUNjuKNtlA9i4_NM_/s1600/9D1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><br /></span></a><span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;"><u>Las raíces son para sostenerse</u> . A medida que una planta crece, se hace cada vez más pesada. Sin una buena red de raíces no hay nada que la sostenga. Una planta sin buenas raíces necesita estar atada a una estaca, reforzada, hasta que llega un viento más fuerte que la estaca y la planta se cae.</span><br />
<span style="font-size: large;">Pero con raíces firmes no hay tormenta que nos derrumbe a pesar de las presiones de la vida.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Otra característica de unas buenas raíces es que, no solo sostiene a la planta, sino que también <u>fija el</u> <u>suelo</u>. Impide que las lluvias arrastren la capa fértil de la tierra. Unas plantas facilitan y permiten el crecimiento de otras. Entre todas sostienen todo un ecosistema.</span><br />
<span style="font-size: large;">Nuestras raíces en Dios también ayudan a desarrollarse a otras personas. Tal vez, sin que seamos conscientes, estamos siendo una influencia positiva en nuestro entorno. Podemos ayudar a crear un "ecosistema social " saludable mostrando el tipo de relaciones y reacciones que Dios genera en nosotros.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="clear: left; float: left; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="clear: left; float: left; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrrDSKW1ph-_hHcrDHyaoGukiZvBk1_ipvYymZXtEUwSzudp8mhq2CguBzfrRa6ZmQkFl_s-o4KdtLxKrvp5c8406JDlu_3FbsqD3Uyi_79VA5xVhfcEnZlcdDAalVaXiK24rn21xs-UD_/s200/20110505cnsbr05480.jpg" width="200" /></span>Mi deseo es que mi relación con Dios sea el estímulo, el ejemplo, para que mis hijos desarrollen a su vez el hábito de acercarse a Dios. Deben comprender que <b>el tiempo a solas con Dios ha de ser planificado y defendido a capa y espada frente a las prisas del día.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"> Podemos ayudarles a crear rutinas de estudio espiritual planificando en su horario el momento de la mañana para la meditación personal, con materiales adaptados a su edad. Sé que algunas de vosotras usáis cajitas de oración, biblias para colorearlas y decorarlas, memorización de textos bíblicos... son grandes ideas que poco a poco darán fruto. Dejar de limitarse al culto familiar para desarrollar el hábito del culto personal puede llegar a ser un reto en la adolescencia, por eso, cuanto antes estimulemos ese hábito de un tiempo personal a solas con Dios, mejor.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmBu4EDeqJxnJTM6X0hv3NcQkU2_sgo9XpSxLB8wJgC3H45REYz8XocC9v8MiwpXMCVyH9QYDS5BdIk3M3KRRKdLAKvPpYtg1gWf031Bjj8bQKgWIv__5WzH14wZ8rE1uvSFWIIxP_9565/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"></span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;">Mi oración más anhelante es que Dios me ayude a plantar a mis hijos cerca de Él, y que sigan echando raíces por sí mismos mientras aman cada vez más a Jesús.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Si os ha gustado, os animo a que busquéis el libro de Elizabeth George <i>"Una mujer conforme al corazón de Dios".</i> Gracias Eve por tu regalito de cumple. Espero que salgan muchas más ideas de él.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-21121833797874565692017-04-19T12:36:00.000-07:002017-04-19T12:38:48.842-07:00El Cruce del Mar Rojo o un salto al vacío<span style="font-size: large;">Al releer el Éxodo con mi hijo, y repasar de nuevo el capítulo del Cruce del Mar Rojo, me ha llamado especialmente la atención la actitud de Dios con el pueblo. </span><br />
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Imagináos la escena:</span></div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2dpBSc9M5lyNWevX5KqN9fvNIzLJXv5C0gwhMj-ZAHGmOCasIzfJI4ZKPlr4EADvaGyorvMPnHOGb7HBOl4VaNLbBnH7uJ7XcN1bvB-G1ex8roySbkmx4VRijPtp15KRDDykI_dg3Pj2n/s1600/exodo-paso-del-mar-rojo21.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2dpBSc9M5lyNWevX5KqN9fvNIzLJXv5C0gwhMj-ZAHGmOCasIzfJI4ZKPlr4EADvaGyorvMPnHOGb7HBOl4VaNLbBnH7uJ7XcN1bvB-G1ex8roySbkmx4VRijPtp15KRDDykI_dg3Pj2n/s320/exodo-paso-del-mar-rojo21.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: large;">Las huestes egipcias con un gran despliegue de carros y caballos, y con todo su ejército y toda su furia contra los israelitas, llegan hasta el lugar donde estos están acampados, junto al mar. Dios los ha conducido por mano de Moisés hasta un lugar aparentemente sin salida, detrás de ellos el camino de donde han venido, que sólo los devolvería a sus enemigos, a otro lado las montañas inaccesibles y delante de ellos... sólo agua.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">El pueblo ve con horror el polvo de los carros de combate egipcio en la lejanía, que avanzan hacia ellos. Y entonces llega el pánico. Pero Dios le dice a Moisés: "di a los hijos de israel que marchen...".</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">¿Marchar? ¿Hacia dónde?...<i>No way</i>...¿no ves que no hay forma humana de salir de aquí? Tú lo has dicho.... no hay forma humana, pero Dios es el Dios de los imposibles y él siempre tiene una forma que escapa a nuestra imaginacióny a nuestro medios. Y todos sabéis cómo continúa la historia: Dios divide las aguas del mar Rojo y los israelitas cruzan en seco a el otro lado, sanos y salvos, mientras que los egipcios perecen en sus aguas. ¿Por qué Dios nos hace tomar a veces el camino más difícil? ¿Por qué Dios nos pone en ocasiones contra la espada y la pared y nos dice: "avanza, no temas"?</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">¿Por qué no resuelve las cosas tal y como lo haríamos nosotros o como le hemos pedido? ¿Por qué nos hace tomar caminos extraños y desconocidos, incluso absurdos ... para decirnos: "No temas, avanza."?</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">¿Te has sentido alguna vez impelido a saltar al vacío? Seguro que si eres madre que educa en casa, la respuesta será afirmativa. Delante de ti el Mar Rojo de las dudas, las inseguridades, la falta de certeza de si tu hijo tendrá acceso a lo que quiera estudiar, a que homologuen su título extranjero, a que no les queden lagunas en sus conocimentos, a llegar a fin de mes con un sueldo menos, a que no des la talla .... a que.., a que..... Detrás de ti, lo que ya conoces..y sabes que no funciona, al otro lado, la incomprensión, el estrés, las barreras sociales, ... Pero Dios te pide: "Marcha, avanza. No temas,"</span></div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR29Wl5oP5HOn4rFNVKcE_zH1k3Ts0XU5rL0LUREOojSrW5ydgI3xuPXf0_2nBvTuaF1UuqPmWZtON98G99-uOkEzT2x5w7E-y4hwF7koMLA4xCS-_ws2H3ZuYU9XaqsvnyxLpI-3ZhHze/s1600/PIES-AGUA.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR29Wl5oP5HOn4rFNVKcE_zH1k3Ts0XU5rL0LUREOojSrW5ydgI3xuPXf0_2nBvTuaF1UuqPmWZtON98G99-uOkEzT2x5w7E-y4hwF7koMLA4xCS-_ws2H3ZuYU9XaqsvnyxLpI-3ZhHze/s320/PIES-AGUA.jpg" width="238" /></a><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Yo sé lo que es tener el mar de la incertidumbre delante de mí, lo he cruzado en varias ocasiones... pero hasta que no metes los pies, Dios no actúa...Pero créeme, cuando das el salto de fe y haces lo que te pide, aunque parezca descabellado, él obra, separa las aguas y te hace pasar en seco, a salvo... y te sientes en paz, segura de haber hecho lo correcto.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Recuerdo cuando desescolaricé a mi hijo mayor, era como saltar a un abismo profundo, de vértigo, sin saber a dónde te llevaría, pero sentía que debía hacerlo. Fue respuesta a un periodo de oración y reflexión en familia, y Dios nos pidió saltar al vacío, meter los pies en el agua, sin miedo. No ha sido la única vez que me he sentido así, pero Dios siempre ha abierto las aguas.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Dios no siempre nos da respuestas fáciles, ni nos empuja a seguir el camino más corto, ni el más cómodo. Así fue con los israelitas.. ¿Dios nos quiere complicarla vida? no, hay un plan para todo ello, pues cuando los esfuerzos humanos son imposibles, cuando nuestros recursos e ideas no dan para más, entonces el poder y la gloria del Señor brillan con mayor esplendor. Entonces no hay duda de quién nos guió y sustentó y nuestro testimonio para su gloria es más poderoso.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Hoy tal vez te encuentres en un callejón sin salida, ante una pared de piedra o un abismo de agua sediciosa. Dios te invita a confiar en sus promesas y a avanzar sin miedo por donde él te lleve.Deja el miedo, y salta en sus brazos.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Verás maravillas.</span></div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-17630763188389278882017-04-03T04:36:00.001-07:002017-04-03T04:37:51.434-07:00CUIDANDO LA ESPALDA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjPPQ5V2czX1LkLezF5hSXeez8szKDBrgZxpoTABhGP1oPgrnP4AtbwAvO0dhsPCd9kqe_e_LPxpBYdVFVocB8baan0ZO3OEGFxhdcvCZiWoRnHgvaPn2_az2VwyHv8bd7c9iflY-Sd65I/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjPPQ5V2czX1LkLezF5hSXeez8szKDBrgZxpoTABhGP1oPgrnP4AtbwAvO0dhsPCd9kqe_e_LPxpBYdVFVocB8baan0ZO3OEGFxhdcvCZiWoRnHgvaPn2_az2VwyHv8bd7c9iflY-Sd65I/s1600/descarga.jpg" /></a>Como comenté en mi entrada anterior, uno de mis hijos se quejaba bastante de dolor en varias zonas de la espalda.<br />
<br />
Hacer más ejercicio fue una de las recomendaciones que nos hicieron. Sobre este aspecto giraba mi entrada anterior. Pero hay más cosas que podemos hacer para cuidar la espalda.<br />
<br />
Lo primero que llamó mi atención fue que pasar más de tres horas en la misma postura, aunque ésta sea correcta, es perjudicial para nuestros huesos y músculos. Estamos diseñados para el <b>movimiento</b>. Tal vez sea este uno de los motivos por los que en las escuelas de los países escandinavos, tras cada clase de como máximo 40 ó 45 minutos, hay 15 minutos de recreo. O el motivo por el que en las escuelas de tendencia más vanguardista se permiten espacios modulares y variados donde cada niño <br />
<br />
puede escoger la postura y el lugar para trabajar.<br />
<br />
Lo bueno que tiene educar en casa es que <b>nos es muy fácil incorporar estos elementos: espacios variados, flexibilidad para permitirles escoger cómo desean trabajar, descansos frecuentes y tiempos de trabajo más cortos.</b><br />
<br />
Se comenta que el movimiento facilita el aprendizaje, especialmente en niños muy kinéticos o hiperactivos. Necesitan moverse casi sin parar, tener las manos ocupadas. Yo he tenido a mi hijo pequeño en patines, nada de sentado y sin parar de mover los pies mientras hacíamos algún proyecto o clase. Estar sentado era inviable con él. Estarse quieto imposible, así que tuve que aprender a dar clase en patines. Aunque ha crecido, nuestros momentos de clase están llenos de movimiento, desde balanceos imposibles en la silla, levantarse a menudo, tamborileos con todo lo que esté a mano y haga ruido hasta estiramientos dignos de un yogui en cualquier momento. Movimiento y no nos agarrotamos.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTolg_17tp-puG5H0M3Kst2O3ZoTYzbRCcLDAEFCY1agB8j5aAgWqx-Bp54JmAZ9PC11vfpTuY-M1djKm-A7WfVFGz0cExTiWU8S2dceCEWiYlqose30KUxklLWIqLjDKQoJia06zi1elJ/s1600/IMG_20170329_123003.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTolg_17tp-puG5H0M3Kst2O3ZoTYzbRCcLDAEFCY1agB8j5aAgWqx-Bp54JmAZ9PC11vfpTuY-M1djKm-A7WfVFGz0cExTiWU8S2dceCEWiYlqose30KUxklLWIqLjDKQoJia06zi1elJ/s320/IMG_20170329_123003.jpg" width="320" /></a>Para los que son más pausados y pueden aguantar un tiempo en las sillas, hay un elemento muy chulo para <b>sentarse en una posición correcta</b>. Son las <span style="color: #cc0000;"><b>pelotas hinchables de pilates o fitness</b></span>. Sí, esas que se usan en los partos entre otras cosas, Lo ideal es que las llenemos de aire hasta que nuestras piernas estén en ángulo recto. Uno se sienta con las piernas separadas, Al tratar <br />
de mantener el equillibrio y no caerte, la espalda se coloca en una postura correcta de forma natural. Quienes pasan muchas horas de oficina, terminan alternando la silla con la pelota.<br />
En mi casa son un éxito, aunque he tenido que limitar su uso, porque eso de botar era muy divertido y yo bizqueaba ya tratando de fijar la vistan mientras intentaba explicar cómo reducir a común denominador. Hacemos como en las oficinas chics, un rato en la silla, otro en la pelota. O bien trabajan en la bola, o la usan tras un tiempo sentados en las sillas. También las usan para rodar sobre ellas. Es muy divertido y mientras tanto estiran los músculos de la espalda y los abdominales.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQTkCGBqjUmEP1QtNkRLGEOkeqwOCiv6GiTe1coWpDkxewXSPSGAjk97GkJkmt7B7Z1fwzaj2f54lYJr2CibLGIbGoeIE5jTVWN_ckxA4l9VtvrJIEJOcZUyqabEWbBKGpGp7pA_7fVSIv/s1600/IMG_20170329_122104.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQTkCGBqjUmEP1QtNkRLGEOkeqwOCiv6GiTe1coWpDkxewXSPSGAjk97GkJkmt7B7Z1fwzaj2f54lYJr2CibLGIbGoeIE5jTVWN_ckxA4l9VtvrJIEJOcZUyqabEWbBKGpGp7pA_7fVSIv/s320/IMG_20170329_122104.jpg" width="320" /></a>Se comercializa una versión de la bola sobre un soporte con ruedas y con un pequeño respaldo, para sustituir a la silla de oficina. Nosotros preferimos la pelota suelta. Es más divertida, más viajera. La veo en el comedor, la cocina, el pasillo, la terraza...creo que aún no han pensado en meterla en la ducha. Igual lo han intentado y es que no cabe...<br />
<br />
A parte de la postura al sentarse, hay que tener en cuenta que <b>el cuello </b>es una zona que sufre mucho. La postura de mirar hacia abajo al leer, escribir, trabajar al ordenador... fuerza una curvatura en la columna cervical que mantenida durante un tiempo nos puede producir contracturas musculares. Incluso puede llegar a perderse la curvatura normal o fisiológica del cuello. Es claro que no vamos a pasar tantas horas con la barbilla pegada al pecho, pero es posible que en etapas de crecimiento o cuando tengan que estudiar más horas nuestros hijos puedan quejarse de que les duele la nuca o los hombros.<br />
Para evitarlo nos aconsejaron: <b><span style="color: #990000;">usar atriles durante la lectura, </span></b>también durante el uso de tablets o portátiles; inclinar en 45 grados el plano de la mesa (como las mesas de los arquitectos o dibujantes) y elevar las pantallas hasta la altura de los ojos.<br />
Tal vez hacer un atril pueda ser un nuevo proyecto interesante. Si no nos sentimos carpinteros, siempre podemos comprarlo y personalizarlo después. Yo he optado por encargar uno que me sirve para usarlo con el ordenador, tablets, para escribir o leer en papel, y en cualquier lugar que nos apetezca porque es como una bandeja plegable con patas adaptables en altura. De modo que ya tenemos el elemento que nos faltaba.<br />
<br />
<b>Resumiendo: movimiento, postura correcta y cuidado de las cervicales, todo sin dejar de hacer ejercicio de manera regular.</b><br />
<br />
No he pretendido ser soporífera con este tema, pero tras haber experimentado lo importante que es y lo sencillo que es evitar problemas tomando estas medidas tan fáciles, no me he resistido a compartirlo. A largo plazo mejoraremos nuestra salud personal y familiar.<br />
Ya lo decía aquel sabio de la Mancha: " cuando las barbas de tu vecino veas pelar, pon las tuyas a remojar".Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-6474176212574086612017-03-23T14:41:00.000-07:002017-03-23T14:41:00.439-07:00 PROYECTO: SEMANA DE LA POESÍA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBetEAegyJwC4F_UvSdsQ1qk13qZBmsfa5ij0xu0rm4bwhFu62_zE4_mJH92XHh4e-IoCsMcCTJ6rM6dwvNxoYlif_isqWQa5FopUPWCpwg2rv4GyzuPO9HJXbZltRPyk0L_qp1fnxn5i-/s1600/c897588165f0de1a37f59b1fc6db9160.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBetEAegyJwC4F_UvSdsQ1qk13qZBmsfa5ij0xu0rm4bwhFu62_zE4_mJH92XHh4e-IoCsMcCTJ6rM6dwvNxoYlif_isqWQa5FopUPWCpwg2rv4GyzuPO9HJXbZltRPyk0L_qp1fnxn5i-/s1600/c897588165f0de1a37f59b1fc6db9160.jpg" /></a> Este 21 de marzo fue el Día Mundial de la Poesía. Aprovechando el evento, la semana que viene celebraremos en casa LA SEMANA DE LA POESÍA.<br />
<br />
¿Qué vamos a hacer? Nada complicado, sólo dedicar un ratito cada día para leer uno o dos poemas, intentando que sean variados. La idea es sobre todo que mi hijo se acerque a un género que es más desconocido para él ( no del todo) y que se lo pase bien, que le encuentre el gusto, le vea la gracia.... y quién sabe si tal vez pueda ser el inicio de algo...<br />
Al final de la semana le propondré crear él mismo un poema. Ya lo hizo una vez y me sorprendió mucho. Ya lo publicaré un día si me lo permite.<br />
<br />
<b>¿Cómo lograr que los niños se aficionen o al menos disfruten del momento de lectura de poesía?</b><br />
<br />
- Darle énfasis y leerla con buena entonación (yo que soy un bastante teatrera eso me lo veo hecho). Me acuerdo cuando mi hijo mayor, entonces adolescente, se negaba a leer el Mío Cid. Entonces yo le propuse leerlo en voz alta por turnos... y allí que me puse yo toda inspirada a leer a voz en cuello y enfáticamente las hazañas del Campeador... Luego le tocó a él y no se quedó atrás... Al final acabó enganchándole y se lo zampó todo. Gran parte del poema lo leímos así, como si fuéramos cantores de gesta delante de una buena audiencia.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_kMoTMP4dSHBAULFuQo2uEMMTEyNJWg7hu5wI0WsytGeF-GheTvJDy5wiFK8BZVS-7O8y567h-WFBquiuPJkgl1Mn8L3F8LyqHnzcvJcVSfWtc2TJRSUySXc9zM1ESzlSgaQkl3dr96OX/s1600/ec298a45c949f54b11ebd0e9e2e533f7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_kMoTMP4dSHBAULFuQo2uEMMTEyNJWg7hu5wI0WsytGeF-GheTvJDy5wiFK8BZVS-7O8y567h-WFBquiuPJkgl1Mn8L3F8LyqHnzcvJcVSfWtc2TJRSUySXc9zM1ESzlSgaQkl3dr96OX/s320/ec298a45c949f54b11ebd0e9e2e533f7.jpg" width="320" /></a></div>
- Escoger poemas que sepamos que les pueden gustar por la temática y el estilo. También según la edad del niño tenemos que procurar que sean sencillos y breves, y lo más comprensibles posible.<br />
En las bibliotecas suelen tener Antologías hechas para niños de poesía de diferentes autores. He encontrado en internet varias páginas donde han recopilado poemas para niños de poetas célebres, como por ejemplo <a href="https://www.guiainfantil.com/servicios/poesias/lorca.htm">esta,</a> en la que tenemos poemas de García Lorca para niños pequeños.<br />
<br />
<br />
- Buscar poemas que estén musicados o incluso ponerles nosotros mismos música . Si el niño participa del proceso cretivo, aún mejor.<br />
<br />
- También podemos jugar a "dibujar el poema", esto puede ser una actividad muy creativa y bonita. Seguro que nos sorprendemoss con la sensibilidad de los niños.<br />
<br />
- A mí me encanta buscar las metáforas y hacerle pensar a mi hijo qué puede estar refiriéndose el poeta. Mi hijo ya tiene 11 años y ya me puedo permitir este lujo con buenos resultados.<br />
<br />
- Una idea bonita sería dedicar una tarde a preparar un mini-recital de poesía e invitar a otros amigos (homeschoolers o no), o incluso familiares para recitar cada uno su poma,. Lo ideal sería aprenderlos de memoria . Se podría preparar una merienda y hasta un programita para entregar en mano que los niños puedan preparar con antelación. Si alguien lo hace que nos cuente la experiencia...<br />
<br />
<b>¿Y en cuanto a la selección?</b><br />
En una semana abarcaremos poco, pero será una toma de contacto que nos dará pistas para seguir seleccionando poemas de ahí en adelante.<br />
<br />
Ahí va una propuesta para empezar:<br />
<b><br /></b>
<b>- </b>Algo del Romancero <b>(</b>el <a href="https://pendientedemigracion.ucm.es/info/guias/prisionero/">Romance de Prisionero</a>, por ejemplo. Recuerdo haber hecho una versión con una amiga cuando éramos adolescentes, muy divertida. Esto puede ser una actividad interesante para ellos: continuar un poema con su propia propuesta, utilizando el mismo de lenguaje de la época).<br />
-Lope de Vega.<a href="http://www.poemas-del-alma.com/lope-de-vega-que-tengo-yo-que-mi-amistad-procuras.htm" style="font-weight: bold;">Qué tengo yo que mi amistad procuras</a><br />
<b>- </b>Espronceda,<b> <a href="http://www.indiana.edu/~madweb/s411/textstarea/canciondelpirata.html">La Canción de Pirata.</a> </b>Con este no nos equivocamos. Una buena declamación y los tenemos en el bote.<br />
- Becquer. Rimas<br />
- Antonio Machado... ES MI FAVORITOOO... aquí me pongo las botas!!! Ahora no puedo pensar en uno, porque me gustan muchos.<br />
- Manuel Machado también tiene poemas bonitos que podemos aprovechar.<br />
- <a href="http://culturainquieta.com/es/inspiring/item/10222-10-poemas-de-gloria-fuertes-la-poetisa-de-corazon-inmenso.html">Algo de Gloria Fuertes</a>, bien poemas infantiles, o no.<br />
- Los Salmos de la Biblia ( Davidy otros autores) son piezas exquisitas de poesía, que también tenían música..<br />
- Rubén Darío.<br />
<br />
Y no sé, de momento este sería un primer contacto. Una semana no da para tanto... Si os animáis a acompañarme en esta propuesta seguro que se os ocurren más poemas y podemos incluirnos en una segunda semana de la poesía.<br />
Ya os contaré cómo ha ido.<br />
Si os animáis, nos contáis vuestra experiencia ¿vale?<br />
<br />Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-12350717739184204152017-03-20T06:20:00.001-07:002017-03-20T08:24:30.443-07:00Cómo aprendió a leer mi hijo<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiO4L83WGdPJAJTJrNIRHjNzG35astcWSh0IJryU3BGx5LAdNYZ21pE4bpLxxl0nY36_g5xKuR2c9z2yUmF_o_PclDbb0rijdh6BGO1N4WW-Ztfri9-b-KYszXQWeG9gqf5GwxUPVAGrkO/s1600/IMG_20160609_081028.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiO4L83WGdPJAJTJrNIRHjNzG35astcWSh0IJryU3BGx5LAdNYZ21pE4bpLxxl0nY36_g5xKuR2c9z2yUmF_o_PclDbb0rijdh6BGO1N4WW-Ztfri9-b-KYszXQWeG9gqf5GwxUPVAGrkO/s320/IMG_20160609_081028.jpg" width="180" /></a><span style="font-size: large;">Hola a </span><span style="font-size: large;">todos. Hace ya tiempo que mi hijo menor empezó a leer. Tenía entonces séis años y medio y ahora ya va por los once y medio, pero he querido volver a compartir mi experiencia, ya que tengo amigas que están ahora en ese proceso o tienen niños pequeños con los que vivir esta aventura. Por ello, recupero una antigua entrada de mi blog </span><a href="http://aprendiendoenfamilia.blogspot.com/" style="font-size: x-large;">Alzar el Vuelo</a><span style="font-size: large;">, por si a alguien le es útil y de paso refresco mi memoria un poco. Hay momentos de esos mágicos en el desarrollo de nuestros hijos que vale la pena recordar; momentos de esos que hemos tenido el privilegio de vivir intensamente, por tener los niños en casa y que siempre llevaremos con nosotros.</span><br />
<span style="font-size: large;">Aprovecho a decir que Sergi es un gran lector, nunca hay que decirle que lea, pues ya lo hace diariamente. Además de su lectura individual, también tenemos cada día un ratito para leer juntos en voz alta.Esto lo mantenemos porque nos encanta a los dos, y es una muy buena costumbre que os recomiendo.</span><br />
<span style="font-size: large;">Pues bueno... ahí va... a lo que íbamos</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUkg2kfuqdnJr_efyK6Ez9s3LvDuyzLjdeemWWZeL1I_BNeXU47ZpKCIDdv_q3yORuOJseTZeW2vkTAs-IZuCWav8dFrooEH_eg6DW4vLtmnbwBAVB6WIgwy4Qv7_Css-RNV8nNCr5m6w/s1600/PICT0161.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUkg2kfuqdnJr_efyK6Ez9s3LvDuyzLjdeemWWZeL1I_BNeXU47ZpKCIDdv_q3yORuOJseTZeW2vkTAs-IZuCWav8dFrooEH_eg6DW4vLtmnbwBAVB6WIgwy4Qv7_Css-RNV8nNCr5m6w/s320/PICT0161.JPG" /></a><span style="color: #0b5394; font-size: large;"><i>MI HIJO YA SABE LEER (2012)</i></span><br />
<i style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">Después de tanto tiempo no sé por donde empezar...¡¡ Han pasado tantas cosas desde la última vez!!!</span></i><br />
<span style="font-size: large;"><i>Me gustaría contaros que Sergi ya lee y lo hace muy bien. ¿Qué cómo ha pasado? ni yo misma lo sé, sencillamente su mente ha hecho "clik" y los misterios de la lectura se han revelado ante sus ojos. </i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>Lo que tengo claro es una cosa, ha aprendido porque estaba preparado para ello, su cerebro estaba maduro para entender el lenguaje simbólico de la escritura.Sigo defendiendo que no importa lo pronto que se empiece con las letras,el niño aprenderá cuando su mente esté lista, y empezar antes a veces supone desarrollar dificultades en la lectura y comprensión. Sergi ha aprendido con séis años y medio, ¿para qué antes?</i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>¿Cómo lo he hecho? muy sencillo: leyéndole cada día en voz alta, contestando a su curiosidad, haciendo de la lectura algo importante para él y por tanto creándole la necesidad de saber leer. Es decir, nada especial, dejar que el proceso siga su curso...</i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>Algunas cosas que han ayudado han sido las letras magnéticas que compré en el TOYS R US y que han invadido la nevera durante mucho tiempo.Su hermano le escribía mensajes y él se esforzaba por hacer lo mismo. </i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>¿Escribir? cosas útiles, tipo "vamos a hacerle una tarjeta a la iaia", él quería escribir con su propio puño..., "vamos a anotar en la lista de la compra...".También me pedía que le dijera como escribir mensajes en sus dibujos...y yo contestaba muy dispuesta, jejeje.</i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>Ahora seguimos leyendo juntos en voz alta, pero nos vamos turnando y es un momento del día muy especial, como siempre lo ha sido. Está feliz de saber leer y lee todo lo que ve por la calle, como carteles, nombres de tiendas etc.</i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>Animo a todas las madres a las que les inquiete si serán capaces de enseñar a sus hijos a leer, no os preocupéis y leed con ellos cada día, nunca forcéis las cosas. La capacidad de los niños es asombrosa y un día ...¡¡zas!!! os daréis cuenta de que ya leen..Así es como ha pasado con Sergi, y pasó conmigo cuando era niña, me lo ha contado mi madre. </i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>Espero volver pronto con más cosas interesantes. Un abrazo a todos!</i></span><br />
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-23229274682899542092017-03-15T04:36:00.000-07:002017-03-17T11:30:24.673-07:00EL EJERCICIO FÍSICO CUANDO SE EDUCA EN CASA<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX43u4jgYdWhGNB_LlX-DlgVTjHddxTJtsnIGPzRQt9__2Kq1l486Q3Jg8cRkX8exSWTNE32WuKRMJcWxQ76T0qu4Fnv5MjtAvnxHf75rRE40c1Fe5hkPks4DhypzJGoaPbYCZqJmILsXj/s1600/ejercicio.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX43u4jgYdWhGNB_LlX-DlgVTjHddxTJtsnIGPzRQt9__2Kq1l486Q3Jg8cRkX8exSWTNE32WuKRMJcWxQ76T0qu4Fnv5MjtAvnxHf75rRE40c1Fe5hkPks4DhypzJGoaPbYCZqJmILsXj/s320/ejercicio.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Cuando educamos en casa nos preocupamos de que nuestros hijos
adquieran los conocimientos necesarios para su futuro. Aprenden
idiomas, matemáticas, ciencias, geografía, historia, a cocinar,
coser, limpiar, organizar...Intentamos ofrecerles experiencias
variadas para enriquecerlos. Procuramos potenciar sus intereses o sus
talentos naturales. Y, por supuesto, nos preocupamos por su salud.
</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Intentamos que aprendan a comer sano, la importancia del descanso y
del ejercicio físico.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Me gustaría centrarme en cómo potenciar el hábito de hacer
ejercicio en nuestros hogares-escuela. Lo hago, en primer lugar como
una reflexión para mí. Hace unas semanas llevé a mi hijo mayor al
rehabilitador. Llevaba un tiempo quejándose de dolores recurrentes
de cervicales, lumbares y de cabeza. Estaba preocupada porque a pesar
de ir a piscina cada semana no desaparecían las molestias. </span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El médico
fue claro: necesitaba hacer más ejercicio</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Al final, tanto mirar por otras cosas y resulta que se me estaba
escapando algo elemental.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Es cierto que hay niños y niños. Algunos son muy activos, mientras
que otros son más sedentarios. A los padres nos pasa lo mismo. De hecho, si un hijo es poco activo es porque se parece a alguien. Aunque le echemos la culpa a los abuelos, lo más probables es que sea calcado a su padre o madre, o sea, nosotros. Es
fácil que si no tienes una tendencia muy grande a ser tú mismo un
deportista, eso del ejercicio quede relegado, ahogado por la multitud
de tareas a realizar cada día.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghB8YvOAZryhP_L7CV4haK9dHUPXNaY2taBx1nmJhgQQwYVNyQqv6WWwPvITHGmTWPJqFkE3q2gciv5x-aeZcSsLqHfjLXEfeX6AK1mofdbSBQmikVIKHZpEFlar-4Ao1FRL9sleTYeN_P/s1600/IMG-20160313-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghB8YvOAZryhP_L7CV4haK9dHUPXNaY2taBx1nmJhgQQwYVNyQqv6WWwPvITHGmTWPJqFkE3q2gciv5x-aeZcSsLqHfjLXEfeX6AK1mofdbSBQmikVIKHZpEFlar-4Ao1FRL9sleTYeN_P/s320/IMG-20160313-WA0002.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Preparados para una ruta en bici</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la mayoría de los casos son las mamás las que asumen el grueso
del peso del homeschooling, más el de la casa. Si trabajamos aún
nos cargamos más. Y si añadimos que le dedicamos tiempo a nuestras
iglesias o a alguna ONG, resulta que llevamos una agenda la mar de
apretadita.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Por
todo ello <span style="color: #073763;"><b>os animo a que programéis hacer ejercicio regular en
vuestro organigrama de la semana</b>,</span> tanto para vosotras como para los niños. Deberíamos
plantearnos tener como mínimo tres sesiones semanales de 30-60
minutos.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Las tenemos que programar igual que hacemos con el resto de las
actividades. Según las edades de los niños se las podemos ofrecer
de una forma u otra, adaptándonos a su situación.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Y desde luego, si los papás se involucran en este área, es una
ayuda más que bienvenida. Lo que es cierto es que los adultos son
los grandes motivadores para lograr que los niños tengan una visión
equilibrada y sana del deporte.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Me gustaría recordar con vosotros algunas maneras de favorecer el
ejercicio físico.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Lo
primero en lo que pensamos es en <b>apuntarlos a un deporte</b>. Es una
opción fácil y buena.
Llevamos al niño y se lo pasa de cine practicando un deporte que le
gusta. Nosotros le apoyamos, le llevamos y traemos y todos felices.
Aunque a veces nuestro bolsillo no es tan feliz, porque esta opción
nos cuesta dinero. Y cuando tienes varios hijos, todos tienen que
poder practicar algún deporte, así que hay que prever una partida
de nuestro presupuesto anual para esto.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Es cierto que a veces nuestras finanzas no nos permiten esta opción,
así que tenemos que pensar en otras posibilidades.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Mz4G6bATaROEuKG-4OCzqPUA9wIXxFj-lZX4wv2KrNQcGSSKiE0vrr0N_U9V3l1dNE9pVwdFsMDrqUrYJmdRlN1z5fEfL3UGQHFsYZXkm1Hk8a5B0-RtsExOwGqLYd9zp-CxGpR9yjkY/s1600/IMG_20160413_175200.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3Mz4G6bATaROEuKG-4OCzqPUA9wIXxFj-lZX4wv2KrNQcGSSKiE0vrr0N_U9V3l1dNE9pVwdFsMDrqUrYJmdRlN1z5fEfL3UGQHFsYZXkm1Hk8a5B0-RtsExOwGqLYd9zp-CxGpR9yjkY/s320/IMG_20160413_175200.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>El juego libre con otros niños</b> es garantía de ejercicio, siempre y
cuando escondamos los tablets, móviles y ordenadores. <span style="color: #073763;"><b>Cuando se
convencen de que no tienen posibilidades de enchufarse a algo, se
acuerdan de que son niños.</b></span> Y recuerdan cómo correr tras un balón,
hacer carreras, jugar al escondite. Se acuerdan de las cosas con
ruedas tipo patines o bicicletas. Vamos, que no paran y encima se lo
pasan genial.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Puede pasar que no siempre encontremos otros niños para jugar. O
bien porque vivamos aislados o porque los otros niños llevan
horarios tan saturados que no tienen tiempo para jugar
tranquilamente. Y claro, de un rato los domingos no podemos vivir
toda la semana… Así que de nuevo, esta opción puede que no te
sirva para mantener la regularidad necesaria.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Si no hay otros niños disponibles,<span style="color: #073763;"><b> tenemos que ofrecernos nosotros
para acompañarles y que puedan salir a caminar, correr, ir en bici,
patinar, sacar al perro</b></span>… Lo malo es que a veces les puede ganar la
vagancia y que tengamos que estirar bastante de ellos, en especial en
la preadolescencia y la adolescencia, cuando los padres, aunque
seamos unos maravillosos y superfragilísticos expertos educadores
homeschoolers, no tenemos el atractivo de sus pares. No os
desaniméis, lo podemos lograr, especialmente si nos ven a nosotros
hacer ejercicio y disfrutar de sus ventajas. Así que, aunque a tus
preciosos 40 estés frito con las agujetas, no se te ocurra quejarte.
Todo lo que digas puede ser usado en tu contra. Para tu información, si no lo sabías, los
adolescentes homeschoolers siguen siendo adolescentes.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheHGAQeuK6m6z5atot4RpSUYmHbUhQOcoIp-utH-EhsY-NakC2iDPvUVc4DftKNJyt_J09Qg8SoG3Pc4inoLUQd1ssYFoGZ9r-RBKFaBULtmDPBnxXGdJD2wkgt-w1Zkj6yp380DxPFDd8/s1600/IMG_20160713_105401.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheHGAQeuK6m6z5atot4RpSUYmHbUhQOcoIp-utH-EhsY-NakC2iDPvUVc4DftKNJyt_J09Qg8SoG3Pc4inoLUQd1ssYFoGZ9r-RBKFaBULtmDPBnxXGdJD2wkgt-w1Zkj6yp380DxPFDd8/s320/IMG_20160713_105401.jpg" width="320" /></span></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Otra forma de incluir actividad física es programar<b> excursiones y
salidas</b>. Llevarnos a los chicos al campo, a hacer senderismo, a
escalar, a la playa. Es una manera de romper la rutina, estar juntos y
mover el esqueleto.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Como no podemos estar haciendo excursiones todos los días, y en
especial para los que tenéis hijos un poco más mayores, otra manera
de incluir la actividad física es usando<b> tutoriales de youtube</b>. Hay
tantas opciones que seguro que podéis encontrar una que se
adapte a vuestros gustos.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En mi caso tenemos varios de cardiofitnnes, crossfit y cardiodance.
Pero encontrarás desde tai-chi hasta zumba. De lo que se te ocurra,
seguro que ya hay alguien que ha colgado algo sobre eso.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">De igual manera, también encontraréis <b>aplicaciones, para descargar
en móviles o tablets, para guiaros en los ejercicios </b>o ayudaros como
entrenadores personales. Pueden ser compartidas con amigos y así se
incluye el pique de ver los progresos de los demás.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Por último, para los que tenéis terreno, el <b>cultivar la tierra es
un ejercicio estupendo</b>, que tiene el aliciente de permitirnos
conectar con la tierra, con lo que es real, con lo que crece. Y
también tiene la recompensa de que luego comemos algo rico y sano.
</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Al final, de lo que se trata es de que puedan aprender que el
ejercicio físico es tan necesario como el dormir adecuadamente o el
nutrirse de manera saludable. Intentamos enseñarles que en esta vida
deben esforzarse por “lo bueno, lo mejor, lo óptimo”. Esto
quiere decir, a no conformarse con las cosas como están hasta que lo
bueno pueda ser mejor, y lo mejor óptimo. Deberíamos mostrarles cómo superarse a uno mismo, la importancia de ser persistentes. Porque sí , ser padres y madres homeschoolers también significa convertirnos en entrenadores personales. </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-63134498501652228962017-03-02T07:41:00.001-08:002017-03-02T08:48:39.103-08:00 La verdadera educación:EDUCANDO PARA SERVIR II <span style="font-size: large;">Hace unas semanas escribí una entrada sobre la importancia del servicio, como uno de los pilares de la <i>Verdadera Educación.</i> Tenía pendiente seguir desarrollando el tema y aquí estoy para cumplir lo prometido. Me propongo aportar ideas que podáis poner en práctica en casa con vuestros hijos, hagáis o no homeschooling. Obviamente, aquellas familias que sí educáis en el hogar, tendréis más margen para implementarlo y también integrarlo en el resto de las actividades.</span><br />
<span style="font-size: large;">Hace poco traté el tema en un encuentro de familias que tuvimos en Sagunto. Después de una breve exposición, se formaron tres grupos de trabajo y surgieron nuevas ideas; estas también serán incluidas en esta entrada.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Recordemos, que educar para servir es seguir el modelo de Cristo, quien vivió para servir:</span><br />
<span style="font-size: large;"> En Mateo 20: 28, el mismo Jesús habla sobre su misión:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"> "como el Hijo del Hombre, que no vino para ser servido, sino para servir..."</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Como todo en esta vida, <b>hemos de vivir primero lo que queremos enseñar, </b>pues no hay nada como el ejemplo para grabar algo en las mentes infantiles. <b>Si la familia vive el espíritu del servicio en su día a día, los niños lo verán como algo natural y cotidiano.</b> No obstante podemos planear diversas actividades que nos ayuden a cultivar esa actitud y que a la vez sean atrayentes para los niños y tengan además alguna otra utilidad . Y es que esto nos encanta a las madres homeschoolers... lo aprovechamos todo... estamos a la que cae... nos chifla el aprendidaje transversal...matar dos pájaros de un tiro,.. ( jo, no me gusta esta expresión, porque me encantan las aves, preferiría matar dos cucarachas de un escobazo...), pero vosotros me entendéis...</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<span style="font-size: large;">Pues bien, os propongo una serie de actividades que podréis realizar <b>dependiendo de la edad de los niños y también en función de sus intereses o carácter.</b> Para mi hijo pequeño, por ejemplo, no es nada complicado ni embarazoso cualquier acto de servicio que implique el trato directo con personas, ya que las relaciones sociales sencillamente son lo suyo y disfruta dando cariño y conversación ( para que luego digan que los niños que no van al cole no se saben relacionar). A Él le encanta visitar a los vecinos mayores, visitar la residencia de ancianos, que invitemos a gente a comer. etc...</span><br />
<span style="font-size: large;">Según vayan creciendo podrán participar de actividades de mayor responsabilidad,como colaborar con ONGs, participar en campañas de recogida de alimentos etc.</span><br />
<span style="font-size: large;">Elías, mi hijo mayor participa de monitor en campamentos infantiles y en el <a href="http://juventud.adventista.es/">Club de Exploradores</a>, y también colabora siempre que tiene ocasión con la fundación <a href="https://www.adra-es.org/">ADRA</a>.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">De todos modos, los más pequeños pueden hacer un montón de cosas sencillas, pero a la vez muy útiles y bonitas</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-size: large;"><b>LISTA DE ACTIVIDADES DE SERVICIO</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u><b>Visitas a ancianos en sus hogares</b>:</u>Jugar con ellos, leerles , llevarles dibujos, poemas etc. Pueden ser los abuelitos del niño, amigos o vecinos, a los que también se les puede ofrecer ayuda en tareas, en función de la edad del niño.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Visitas a vecinos</b></u>. Ofrecerles ayuda para diferentes tareas . Organizar algo así como " el vecino del mes" y durante ese mes llevarle cada semana algo especial y orar por sus problemas y bienestar. Esto puede ser muy bonito y puede ayudar a estrechar nuestras relaciones con la vecindad. Quizá desarrolle esta idea en otra entrada más adelante.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Oración por enfermos, familias etc</b></u>. Esto es algo muy sencillo que se puede hacer con los más pequeños. Pueden tener una cajita de oración con los nombres de las personas. Se puede preparar tarjetitas para las personas por las que oramos.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Colaboración con proyectos de ayuda social </b></u>ONG, iglesia junto con los padres o familiares. Puede ser en una recogida de juguetes, alimentos, reparto de bolsas de comida, etc</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u><b>Clases de apoyo</b></u> a amigos, vecinos. Esto es ideal para chicos y chicas mayores.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u><b>Preparar bolsas de comida y productos básicos para indigentes</b></u>: seguro que solemos ver a las mismas personas pidiendo en el supermercado, o cerca de casa. Una idea bonita sería llevarles un libro, un paquete de alimentos y elementos básicos de higiene, además de saludarlos y charlar un poco con él o ella... a veces se sienten tan invisibles... También se puede orar por ellos.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u></u><br /><u></u>
<u><b>Participar en actividades sociales de la iglesia</b> </u> como visitar hogares de ancianos o de niños. Esto se ha hecho en varias ocasiones desde nuestro <a href="http://juventud.adventista.es/">Club de Exploradores </a>local ( grupo scout) y ha sido muy positivo, tanto para los niños como para loa abuelitos. Normalmente se prepararan canciones que los ancianos disfrutan mucho, y en ocasiones se les reparten tarjetitas y tratamos de conversar un poco con ellos. Les encanta que les abracemos.</span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY12U2GAWf6f91oJ0ieIW35A2KxCFbQF2u-om7ekwWwpG_GulGu5FD0Lc4iJDVAmj6ttiTpTLpbYZVa03f83ooMrJVzHf45OQqrgijSTu-ci0XSrByZwyyZbbta1zpSRpLatnKojrGZZ3N/s1600/IMG-20160604-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY12U2GAWf6f91oJ0ieIW35A2KxCFbQF2u-om7ekwWwpG_GulGu5FD0Lc4iJDVAmj6ttiTpTLpbYZVa03f83ooMrJVzHf45OQqrgijSTu-ci0XSrByZwyyZbbta1zpSRpLatnKojrGZZ3N/s320/IMG-20160604-WA0002.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">Los niños del Club de Exploradores cantando en una resdencia de ancianos.</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u><b>Voluntariado en residencias de ancianos</b></u>, con los padres( lo suelen solicitar).</span><br />
<span style="font-size: large;">En las residencias de anciando suelen solicitar voluntarios para visitar a ancianos que sus familias no los atienden demasiado y que no lo suelen visitar con regularidad. Esto es algo muy bonito que podemos llevar a cabo con nuestros hijos; apartar un ratito un día a la semana para visitar a un anciano/a en concreto y charlar con él/ella, jugar a algún juego, leerle algún libro etc.. Es ideal conocer sus aficiones para saber sacar más provecho a la visita. Es algo así como "apadrinar un abuelo". Ellos suelen esperar con ansia ese momento de la semana.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u><b>Diario de oración familiar</b>:</u> los niños pueden llevar el registro de oraciones de la familia, con pedidos de intercesión, por enfermos etc</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Apadrinar un niño en familia</b>:</u> nuestros hijos pueden escribir a la niña o niño apadrinado y enviarles dibujos, poemas, etc. Pueden también contribuir con su dinero.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u>Tener una hucha para algún proyecto social </u>y</b> hacer pequeñas tareas extra para recoger dinero ( trabajo, al mismo tiempo)</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u>Ser minisocio de alguna ONG</u> </b>( algunas fundaciones o ONG's ofrecen esta posibilidad para hacer partícipes a los niños de sus proyectos, con aportaciones muy pequeñas.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Tareas de recogida de basuras</b> </u>en paseos, excursiones, salidas especiales con este motivo.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>Voluntariado con animales</b></u>. Se puede sacar a pasear a algún perro del vecindario ( cuando los niños son pequeños, acompañados de sus padres) o ser voluntario de alguna protectora. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><u><b>Visita a enfermos</b></u>; este es un clásico. Podemos organizar visitas familiares o conocidos que estén enfermos y dejar que el niño prepare algo especial; un poema, un arreglo de flores, una manualidad, una tarjeta... Normalmente serán visitas cortitas, pero muy gratificantes para ambas partes. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Hay muchas más cosas que se pueden hacer. Estas son las que de momento me han venido a la cabeza, y algunas que ya hemos levado a cabo en casa. Espero que os gusten estas ideas y os motivéis a poner alguna de ellas en práctica.</span><br />
<span style="font-size: large;">Os animo a compartir si habéis hecho ya algo de este tipo.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Un abrazo y hasta la próxima entrada.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="singleverse-version" style="background-color: white; box-sizing: border-box; display: table-cell; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; padding-right: 15px; padding-top: 10px; text-align: right; vertical-align: top;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="singleverse-text text-html" style="background-color: white; box-sizing: border-box; display: table-cell; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; padding-top: 10px; vertical-align: top;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="singleverse-version" style="background-color: white; box-sizing: border-box; display: table-cell; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; padding-right: 15px; padding-top: 10px; text-align: right; vertical-align: top;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="singleverse-text text-html" style="background-color: white; box-sizing: border-box; display: table-cell; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; padding-top: 10px; vertical-align: top;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-50550533202429527402017-02-20T10:05:00.000-08:002017-02-20T12:01:24.039-08:00¿Cortados por el mismo patrón?Recientemente me han llegado comentarios de dos personas distintas, que ni siquiera se conocen, relacionadas con el mundo de la educación formal o convencional. La opinión de estas dos personas era que los padres homeschoolers éramos todos iguales, cortados por el mismo patrón. Sobra decir que no hablaban en un tono muy cordial. Era más bien despectivo.<br />
<br />
Esta declaración, dicha como si fuera una verdad irrefutable del universo, me ha hecho pensar.<br />
<br />
Lo primero, ha sido pensar que eran unos grandes ignorantes acerca de la realidad del movimiento homeschooler. Los padres que educamos en casa no podemos ser más variopintos:<br />
<br />
Algunos han escolarizado a sus hijos con anterioridad, otros nunca han llevado a sus hijos al cole;<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkbvDHMCGmqXfSsvFe5_Ll3xzGFhXJUYWLpr-UyLJ4_jE1YqzgG9dL-0wRd4154719aK0lb6-PYGfSA72EJHkghyYE4gcppNgCfP4W7BzUIFBEId7RdqJlZ0Ta1zjC9cbC6JPFEXv17trx/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkbvDHMCGmqXfSsvFe5_Ll3xzGFhXJUYWLpr-UyLJ4_jE1YqzgG9dL-0wRd4154719aK0lb6-PYGfSA72EJHkghyYE4gcppNgCfP4W7BzUIFBEId7RdqJlZ0Ta1zjC9cbC6JPFEXv17trx/s1600/descarga.jpg" /></a>algunos han optado por el homeschool porque sus hijos han sufrido acoso escolar; otros porque sus hijos tienen altas capacidades; otros porque sus hijos necesitan aprender más despacio que la media; otros no quieren someter a los niños a las presiones de un sistema escolar que creen fracasado; algunos viven en el campo, mientras que otros son de ciudad; los hay que son activistas políticos y otros pasan de la política; los hay creyentes, religiosos, agnósticos y ateos; algunos son ecologistas o todo lo contrario; tienen profesiones distintas, proceden de estratos sociales y culturales variados; hay familias que han practicado una crianza con apego, otras han dado biberón y nada de colecho...<br />
<br />
Vamos, que la fauna homeschooler va desde el hippie hasta el ultraconservador . ¿Cómo vamos a estar cortados por el mismo patrón?<br />
<br />
Luego comencé a pensar en las familias educando en casa que conozco. ¿Presentaban elementos comunes? Encontré que sí los había. En todos los padres, a pesar de sus ideologías distintas, se repiten ciertos rasgos.<br />
<br />
1. <u>El desear la mejor educación posible para sus hijos. </u> Bueno, tal vez este sea un rasgo compartido con los padres que escolarizan. Pero es la base desde la que los padres homeschoolers nos lanzamos.<br />
<br />
2.<u> El no esperar a que lo hagan otros.</u> Y estos es un rasgo distintivo. Si no podemos esperar a que la calidad de la educación mejore en nuestro país. Si no podemos ir a vivir a otro lugar del mapamundi. Si no podemos pagar un colegio privado con una pedagogía que nos convenza. Si no tenemos cerca un colegio adecuado a nuestras expectativas, Si...la razón que sea, porque cada familia tiene la suya...no nos quedamos esperando que cambie el mundo. Decidimos intervenir en la educación de nuestros hijos y hacerlo con nuestros medios. Decidimos convertir nuestra casa en la mejor escuela que podamos tener.<br />
<br />
3.<u> El preocuparse por aprender</u> porque somos conscientes de que no lo sabemos todo. Sabemos que no tenemos la carrera de magisterio (muchos), ni la de pedagogía ( no todos) ni la de psicología (alguno hay). Somos conscientes de nuestras carencias. Por eso nos dedicamos a leer, estudiar, repasar y aprender . Todo para poder dar una educación lo más completa posible a nuestros hijos. Y donde no llegamos nos buscamos ayuda y no tenemos reparos en admitirlo.<br />
<br />
4.<u> El pensar fuera de la caja</u>. Necesitamos pensar diferente al resto, porque si no, no veríamos la importancia de educar respetando la creatividad, los dones innatos de cada niño.<br />
También necesitamos ser originales, innovadores y creativos para organizar nuestro trabajo, nuestros horarios, prioridades, recursos económicos... de tal manera que nos sea viable hacer homeschooling.<br />
<br />
5. Para aquellos que somos cristianos, <u>el recordar que nuestros hijos son de Dios</u> antes que nuestros. Por eso deseamos enseñarles a que lo amen por encima de todo. Deseamos que sean conscientes del valor que tienen para Dios. Y entendemos que el lugar que Dios creó para educar es el hogar. Entendemos que educar va más allá de aprender mates, lengua, ciencias, historia, geografía, música...para nosotros, educar es enseñar todo eso junto con la sabiduría que da seguir los consejos de Dios para la vida. Y sólo pueden aprenderlo cuando nos ven vivirlo. Por eso educamos en casa a tiempo completo.<br />
<br />
Lo cierto es que no me importa estar cortada por este patrón. Puede que algunas personas nos añadan más rasgos en común. Tal vez el ser soñadores, algo quijotes, rebeldes sin causa, ilusos, poco convencionales, antisistema, visionarios... No sé, pueden poner los adjetivos que quieran. Muchos de ellos tampoco me parecen malos, porque lo que ha avanzado nuestra cultura ha sido gracias a que alguien, en el pasado, recibió esos adjetivos, o peores, pero no le importó porque tenía claro su objetivo. Y si algo tenemos claro los padres homeschoolers es nuestro objetivo. Si encajas en el patrón es que tienes alma de madre o padre homeschooler, ¡Felicidades!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Rebeca Gavín.http://www.blogger.com/profile/05200742860159155607noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-591803146411356593.post-31851912783644346212017-02-16T07:31:00.001-08:002017-02-16T07:31:58.241-08:00Nueva autora del blog<span style="font-size: large;">Después de una semanita y pico de ausencia, vuelvo para contaros <span style="color: magenta;">novedades</span> con respecto a mi blog.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"><br />Quiero disfrutar de él y que no se me haga una carga pesada. En el pasado acabé abandonando mi anterior blog,<a href="http://aprendiendoenfamilia.blogspot.nl/">Alzar el Vuelo</a>, ya que tenía poco tiempo para actualizarlo y cada vez me costaba más sentarme a escribir. Como no quiero que me vuelva a pasar lo mismo, me he buscado una aliada para compartir reflexiones,aventuras y dar un poco más de vidilla a esta ventana virtual.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLH7WBH03PU4IkXkG9Z22aBtjluNX6D-0yShhLUenCYXbOf0H-kTZV7oCzKV9hdPCYM6cWFOyblimFuul7sgrd-Yz6sSwe5cS2hMSqgx-H2uQYuYBSohDSt6pwqLa5HeTnYwZPHplX9NLO/s1600/IMG_20170201_154632.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLH7WBH03PU4IkXkG9Z22aBtjluNX6D-0yShhLUenCYXbOf0H-kTZV7oCzKV9hdPCYM6cWFOyblimFuul7sgrd-Yz6sSwe5cS2hMSqgx-H2uQYuYBSohDSt6pwqLa5HeTnYwZPHplX9NLO/s320/IMG_20170201_154632.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLH7WBH03PU4IkXkG9Z22aBtjluNX6D-0yShhLUenCYXbOf0H-kTZV7oCzKV9hdPCYM6cWFOyblimFuul7sgrd-Yz6sSwe5cS2hMSqgx-H2uQYuYBSohDSt6pwqLa5HeTnYwZPHplX9NLO/s1600/IMG_20170201_154632.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"></span></a><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Así que os anuncio que a partir de ahora <span style="color: magenta;">Rebeca Gavín</span> será co-autora de este blog. Ambas viajamos en en misma bandada </span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">(</span><span style="font-size: large;">ya que hablamos de volar) y nos hemos metido juntas en más de un "sarao".</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Rebeca y yo tenemos hijos en edades similiares y la bendición de vivir una cerca de la otra ( por ahora), es por eso que aprovechamos para juntarnos cada miércoles y "hacer cole" todos juntos... y terapia de mamis ( que dicho sea de paso, nos viene genial).</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;">Tenemos proyectos específicos que retomamos cada semana, como el de primeros auxilios y cuidado de enfermos que tenemos ahora mismo entre manos. Rebeca es enfermera, así que este terreno lo domina las mil maravillas. Tenemos nuestro rincón de arte, donde estudiamos y emulamos a artistas famosos... ( esta es mi parte favorita) y también hacemos juntos algo de inglés, paseos por el campo y lo que se presente... y sobre todo nuestros chicos se hinchan a jugar a todo lo que pueden, y más. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Pues eso, que a partir de ahora somos dos las que escribimos.</span><br />
<span style="font-size: large;">Os esperamos. Nos hace mucha ilusión compartir con vosotros nuestras reflexiones, ideas, locuras... y mostraros por este agujerito virtual un poco de nuestras rutinas e improvisaciones.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfLap7WqP2eKGTeZA383_9zBj267t4ojQYuIp19QhzD9ntMdyRmXcLFZUmZaId-LsA_FM4_GMWeJLeiFV_-xBSAUYMaV3SBuYoRLqdXT2GVzidFLTswdMbbhOqZ2gQ5p-bfufGJJDu7eTb/s1600/IMG_20160217_121747.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfLap7WqP2eKGTeZA383_9zBj267t4ojQYuIp19QhzD9ntMdyRmXcLFZUmZaId-LsA_FM4_GMWeJLeiFV_-xBSAUYMaV3SBuYoRLqdXT2GVzidFLTswdMbbhOqZ2gQ5p-bfufGJJDu7eTb/s320/IMG_20160217_121747.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clase de ciencias en compañía.</td></tr>
</tbody></table>
</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
Estherqphttp://www.blogger.com/profile/11766689959470092767noreply@blogger.com1